新闻标题:2021年安阳雅思学习那里好
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美国最高法院允许这十条法令在公众中发布的目的不是为了为宗教获取支持。但是在二十世纪八十年代,法院规定这十条法令不得在公立学校展示因为那表明了政府对宗教的支持。
在外企工作的中层Mary说,所谓的“夹杂体”说话在职场中并不新鲜,“我当年还是一个小职员的时候,有同事是香港人,讲话就是这样的,因为他们的普通话能力有限,有些词不知道用普通话怎么表达,长此以往,就经常在普通话中夹杂一些英文单词。但是这些香港同事其实是很想学好普通话的,他们会在事后请教内地的同事,某些名词怎么表达。不知怎么搞的,后来就变成很多同事也这样讲话了,可能觉得时髦吧。还有一些外国人,中文学得不够纯正,难免夹杂母语,甚至有些ABC也是这样的。”
【例】The brunt of a typhoon can be abated by the breakwaters. 防浪堤可以缓解台风的冲击力。
Teaching Aims:
1. Knowledge Aims
(1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.
(2) Learn some useful phrases and structures.
2. Ability Aim
5. 丰富的口语习语和搭配
['bru]v. 挖掘;翻寻;n. 地洞
【记】词根记忆:com(共同)+mod(样式)+ity→市场上的商品种类繁多
【记】词根记忆:cent(百)+enn(年)+ial→百年纪念
【派】comparable(a. 可比较的);comparison(n. 比较,对比)
【例】He is anxious to enter the competition. 他很想去参加比赛。
lose to vt.输给,败于
['lju:vil]a. 冲积的;淤积的
*bark
交集会。
*censure
lose way v. 减速
(2)当表示主观方面“打算、准备”去做什么事情的时候,往往用“be going to+动词原形”;而“will+动词原形”多用来表示纯属客观的将来。如:
A: May I have your name?
clutch
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