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【记】联想记忆:access(接近)+ory→接近主要的→附件
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【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亚瑟在学业上取得了惊人的进步。
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同学们在掌握这种替换后,积累类似的词汇和表达方式后,就能知道考官的出题思路了,从而在阅读中知己知彼,百战不殆。
4 I\'m the new guy in Marketing. 我是行销部的新人。
When I was a child,I often played football in the street.
*avoid
织的代理机构建立了链接,能直接进入这些机构。
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这座新兴的城市又洁净又漂亮,给游客留下了非常美好的印象。
【记】词根记忆:co(共同)+in+cide(切)→切成一样的→一致
labor 工作collaboration(n. 合作)
【例】We're doing some market research for a new television channel starting intwo years' time. 我们在为日后两年内开通新的电视频道做市场调查。
④would表示过去反复发生的动作或某种倾向
【例】Atomic energy powers the submarine. 原子能供给潜艇动力。
【例】The Women's Social and Political Union (WSPU) brought the suffragette movement the cohesion and focus it had previously lacked. 妇女社会政治工会为妇女参政运动带来了前所未有的凝聚力。
回答同样都是人的姓名,回到问句,可见疑问词应选答案A。通过教师讲解可知,以Who开头的特殊疑问句通常是用来询问一个人的姓名或身份的。
【例】The Frenchman Baron Pierre de Coubertin, an educator and scholar, founded the modern Olympics. 法国教育家及学者皮埃尔德顾拜旦男爵创办了现代奥运会。
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