安阳文峰区托福培训学校

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对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

【例】If you have a well balanced diet, then you should be getting all the vitamins that you need for normal daily activity. 如果你饮食均衡合理，就会获得每天日常所需的所有维生素。

【记】In France, Bob bumped into a compatriot from Denver. 鲍勃在法国偶遇了来自丹佛的同胞。

大学生们依然梦想着去美国，但一场“911”惨剧，使得美国人几年内看任何一个人都像恐怖分子。

begin on 开始,着手,动手

a-　…的alight（a. 点着的）

［km'pe］vt. 比较；对比

1.上（下）午、白天、晚上要用in。如：

［'dv:s］a. 不利的，有害的

【记】词根记忆：cert（搞清）+i+fic（做）+ate→搞清什么可以做证明→证书

bring around/round

等等

Language Procedures: What’s the trouble? What’s the matter with you? have a headache, take one’s temperature, nothing serious, take this medicine three times a day, feel like eating, have (got) a pain in one’s head

每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。

大学课堂的传统的教学方式是，一个教授和二三十名学生每周见面两三次，每次授课时间45到50分钟。

二. 人数用阿拉伯数字表示显得更简洁明了，但不定数量、近似值用单词表示较恰当。

多少古迹被偷盗或毁坏了。

[译文]但如果要求试验对象同时专注几项任务，他们对大声噪音的适应能力就会达到极限，噪音也会变得更加让人心烦意乱。

［k'leit］v. 对照；核对

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