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Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
所以讲之前,速度放慢,好好听明白别人讲话的重点,然后逐渐去应答。 或者你可以在回答之前加一些前缀用于你来思考, 比如说:
212. It doesn't make sense. 这没有意义(不合常理)。
往往与quality质量连用表示质量高的。
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《语言习得》上说:只有处于适当的语言环境中,语言的学习才能达到比较好的效果。在平时的学习生活中,应该寻找一切机会,有意识地锻炼自己听和说的能力。例如,寻找学伴一起练习口语。
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甲:哦,我们是一个部门的。
帝国大厦、中央公园以及世界闻名的自由女神像都座落于此。
它涉及面广,难度较大,各小题的四项答案,只一项,有点类似选择题空题,其余的均是干扰性或迷惑性选项。
我们想去看看自由女神。
定语从句中\"of+which/whom\"结构表示整体与部分的关系,介词of前或后加名词、代词、数词、复杂介词(如in front of)、形容词高级等。
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六、实义be
可以将be视为实义动词,因为它具有实际的词义,如“成为;做;发生;举行;逗留;到达”等。如:His daughter wants to be a doctor for animals in her twenties.Kates birthday party
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