新闻标题：2020年安阳在哪里学实用英语口语好
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sapphire [sfar] n. 蓝宝石
【记】词根记忆：ag＋gress（走）＋ion →走到别的国家→侵略
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。
【例】She bought some audio equipment. 她购买了一些音频设备。
The figures also tell us that图表细节二 .
In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).
unearth [nrθ] vt. 掘出（dig out）
【例】An important task for both of these presidents was to justify for their citizens just why the war was necessary. 这两个总统的一项重要任务是向他们的公民证明为何战争是必要的。
【例】Seismic waves are vibrations caused by earthquakes. 地震波指地震产
cost [kst] n. 成本，费用，代价（expense）v. 价值为，花费
【参】apostrophe（n. 省略符号）
【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会
【派】adoptive（a. 采用的）
【例】Although this might seem to be a digression, the professor is using an example to explain why plants that are grown in water must have gas bubbled through the water. 表面看来这好像是题外话，实际上教授是在用这个例子来解释水生植物为何必须在水中产生气泡。
为了象征友谊，高顿和彼德互相握手。
8） A strong grip was necessary to hold onto the large dog．
若要牵住大狗，必须用力握住（皮带）。
和握住棒球的球棒或高尔夫的球棍情形相同。
【记】词根记忆：pro（向前）＋mpt→使…向前→促进，推动
Will: Overpriced? I can’t believe you… Where else are you going to find a 5)beet salad for under 35 6)bucks a 7)pop?
怎样用冥想来激发灵感？将你的注意力集中在你要解决的问题上，然后冥想如何才能找到解决的办法，一直想，不要停，直到想到解决的办法为止。
4. Meditation is a way to create your future.
冥想有助于开创未来。
If you can believe what you see in your mind, your mind will also give you the instructions on how to attain your vision.
【搭】landmark and historic sites 风景名胜
【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士乐队开始依靠乐器演奏家的创意来吸引听众。
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