新闻标题:2019年西安专业英语口语培训
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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动词后面跟动名词还是不定式,含义不相同,总的来说,表示习惯的, 一般性的动作多跟动名词,一次性的具体的被动动作多跟不定式。
【记】词根记忆:prin(第一)+cip(取)+le→须第一位选取的→原则;原理
【搭】scar tissue 疤痕组织
【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]
B:她的确给人留下了很深的印象。假如天气好会有更多听众的。
affection [fekn] n. 喜爱(fondness);影响(influence)
而事实上这也正是被许多考生所忽略的问题。在拿到试题后,考生们不是先腾出时间构思结构框架,而是急着抓住哪怕是一分钟的时间动笔写作,其实如此的选择是要不得的,名师强烈建议各位考生在考试时不要舍不得这准备的时间,正所谓"磨刀不误砍柴功".
【参】exception(n. 例外)
试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位
摘 要:围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”,从三个方面展开研究:小组合作教学模式的内涵;传统教学模式中教师角色定位存在的误区;小组合作教学模式中教师的真正角色应该是:指导者、参与者、激发者、评估者等。
loses its strength. 装订用的胶没有黏性了。
【参】jellyfish(n. 海蜇)
【记】词根记忆:awe(敬畏)+some(充满…的)→使人敬畏的
About 200 years ago, the United States' economy was growing quickly, mainly because of a booming trade in grain and cotton. 大约200年前,美国经济迅速发展,主要是因为谷物和棉花的贸易兴旺。
【记】词根记忆:para(辅助)+meter(测量)→辅助测量→参数,参量
初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
conductivity [kndktvti] n. 传导性
【搭】a good deal(of) 许多;deal with 处理;deal in 经营
【记】词根记忆:path(病)+ology→反常,变态
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