安阳冯特心理咨询师培训学校

安阳冯特心理咨询师是安阳冯特心理咨询师培训学校的重点专业，安阳冯特心理咨询师培训学校师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。

动机是在需要的基础上产生的。激发动机：需要、内驱力（内在的）、诱因（外在的）、情绪。

道德感：按一定的的道德标准评价人的思想、观念、行为时所产生的主观体验。

２、调查法：就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答来分析了解他的心理活动的方法。口头－访谈法问卷－回卷法

⒉智力的团体差异：

执行阶段：既要坚定地执行既定的计划，又要克制那些妨碍达到既定目标的动机和行为。不断审视自己的计划，及时修正计划。

控制变量：除自变量之外的一切能够对被试者的心理或行为产生影响的客观条件。

包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。

（六）、帮助少年儿童顺利度过反抗期（领会）（有可能简答）

1.发展加速现象：第二加速期－少年期是个体生长发育的鼎盛时期，也是初步性成熟的初期阶段。2.心理发展的矛盾和易出现的偏差

2006年开始，将采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。

⒉标准化：指测验编制，实施，记分及测验分数解释程序的一致性，重要的是建立有代表性的常模。

能感受到自己的身体特征和生理发展状况

而2006年开始，将采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。

第三，企业。心理咨询师去企业主要从事猎头（人才中介）、企业咨询和人力资源管理。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理咨询师倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理咨询师不如人力资源管理的学生具有竞争力。心理咨询师还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。

(4)职业资格鉴定申请表。

主张：特征群，类型

（４）、情绪的动机－分化理论：

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