安阳北关区雅思培训学校

课程标题：2020年安阳北关区学雅思班

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As the cream of the columbia freshman crop
.成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者

这句英语(论坛)谚语与中文中的“以天为被，以地为席”有异曲同工之妙呢，都是指“露宿”。

【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多蚂蚁成群结队地在田野上搜寻食物。

【例】The researcher is faced with the problem of primary materials that have little documentation. 这个研究人员面临的问题是原始资料很少有文件记载。

A：凯文如何还不到？他昨晚说两点在这儿和我们见面，如今已经两点半了。

【记】分拆联想：late（晚）＋nt→潜伏在夜晚的窃贼→潜在的，隐伏的

【例】In ancient times, many people believed the earth was a flat disc. 古时候很多人认为地球是个扁平的圆盘。

shellfish [elf] n. 贝；有壳的水生动物

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

【记】词根记忆：inter（在…之间）＋ior→内部的

adoption [dpn] n. 采用

我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是那样生气勃勃，万紫千红。

词汇

大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 这个矛盾在就业形势中显示了出来。

【派】desired（a. 渴望的）；desirable（a. 值得要的）

【记】分拆联想：c＋oil（油）→油烧开了就出现一圈一圈的波纹→线圈

二、“词根＋联想”，词汇障碍一扫而光

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