安阳北关区冯特心理咨询师培训学校

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对学生在人际合作、协调、行为策略等方面的问题，多采用协商调节服务

1.发展障碍：（1）、先天愚型（唐氏综合症）：父母染色体的形态异常、脸形异常、智力落后。

１、定义：有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

心理咨询师是帮助求助者化解自己内心情绪的人。心理咨询最一般、最主要的对象是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题，他们会期待做出理想的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度，提供中肯的发展咨询，给出相应的帮助。

感情：对客观事物态度的体验（为区别于认识过程）

听觉技能听觉辨别能力、语音感知、音乐感知、视听协调能力

21、对婴儿感知能力的认识（领会）

心理咨询工作切入中国现实和文化背景趋势越来越强

强调：情绪和植物性神经活动的关系。强调情绪与机体变化的关系。

咨询师与者建立的人际关系：咨询协助关系，即：平等协商、互助互长。

⒋人格测验的发展：包括对性格，气质，情绪状态，人际关系，动机，兴趣和态度的测量。先驱是克雷丕林，最早将自由联想测验施测于精神病人

运动错觉：对比错觉，时间错觉。

补充3：儿童发展的第一逆反期---幼儿期

模式知觉指婴儿在知觉一个图形时，不仅知觉到它的各个组成部分，而是能将这些部分知觉为一个有机的整体（如人脸图案）

27、反射、反射弧和反馈：

格式塔心理学派德魏特海墨从整体上研究心理现象完形心理学

.情感低落：又称情绪低落或抑郁，是负性情感增强的表现。患者自我感觉不良，心境忧伤，言语减少，动作迟钝，缺乏活力，不与人交往，对自我才能估计过低，意志减退，反应迟钝。但整个精神活动与环境仍有联系。严重时可出现自杀观念和自杀行为。多见于抑郁症。

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