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3.围绕“人性”的哲学争论,可视为最早的社会心理学研究
3.从不同认知过程看年龄教育因素的作用
3、新提出的测量和测验方法是否合乎心理学原则,有无充分的心理学理论依据;
的认定5、发展目标6、整合自我7、人际关系
b.性别:表示男女在人格特征方面的差异---心理
(10)内心被揭露感:或称被洞悉感。病人认为其内心所想的事,未经语言文字表述而被周围人所洞悉,该症状与关系妄想或其他妄想及幻觉同时存在。(技能常考)
4、美国学者霍兰德的三阶段理论(识记)
咨询师:那么现在我们谈谈你自己的问题吧?求助者:嗯,好的。咨询师:在你和同桌吵架这一事件上,你认为自己的不合理信念有哪些?求助者:我觉得自己是外来者,他们排斥我;同时我感觉自己成绩又不好,总觉得他们瞧不起我。其实,刚开始我到班级的时候同学们对我还是不错的,后来由于我自己的胡思乱想才慢慢疏远的;看来是我太敏感了。咨询师:你看,你说话时“我觉得”、“我感觉”好像挺多的,但这毕竟是你的想法,可实际上他们真的是这样想的吗?求助者:也许不是吧,也许是。咨询师:看看,你自己也不敢肯定,我们每个人都有自己的想法,但你的想法不一定代表他们的想法,对不对?求助者:对,可能就是我太主观和感性了。心理帮助阶段修通阶段(第四次和第五次)第四次2009年10月12日此次咨询主要工作是帮助求助者扩展自己的思维角度,与自己的不合理信念进行辩论,动摇并最终放弃不合理信念,学会用合理的思维方式代替不合理的思维方式。经过上次咨询的对话,求助者很好地领悟了自己应该对自己的情绪和行为反应负责,并且只有改变不合理的信念才能消除那些情绪和行为,在此次咨询中很配合地找出自己的不合理信念,经过双方辩论,求助者自己建立了合理的信念。
追求自己内在世界中存在着的“本来”的,本质的自我,并将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上。
44、情绪理论:
少年儿童应正确认识这一必经过程,以积极的态度对待
双眼视差:两眼视网膜上形成的两个略有差异的视像,是判断远近的主要根据。
1.控制点是美国心理学家罗特提出的一种个体归因倾向的理论观点。认为个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。
因变量:(研究者试图预测的行为):由自变量引起的被试者心理和行为的变化。
左半球:①言语功能占优势②概念形成③逻辑推理④数学运算等
格式塔心理学派德魏特海墨从整体上研究心理现象完形心理学
幼儿期是口语表达能力发展的关键期
29、第一信号系统:以直接作用于感觉器官的、现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射。人和动物共有。
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