西安sat培训学校

新闻标题：2020年西安学sat到哪里学

西安sat是西安sat培训学校的重点专业，西安市知名的sat培训机构，教育培训知名品牌，西安sat培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

西安sat培训学校分布西安市新城区,碑林区,莲湖区,灞桥区,未央区,雁塔区,阎良区,临潼区,长安区,长安中路,百盛领绣城,经济技术开发区,凤城五路,海逸国际,蓝田县,周至县,户县,高陵县等地,是西安市极具影响力的sat培训机构。

*cheat

*brass

luv-　洗alluvial（a. 冲积的；淤积的）

brian: water of course!

dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.

Mirrors have a very particular function. They reflect the image in front of them. Just as a physical mirror serves as the vehicle to reflection, so do all of the people in our lives.

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

［bu］n. 弓；v.［bau］低下（头）；压弯；鞠躬

*chemical

shining like a beacon miles away. 这束光直射夜空，像几英里外的灯塔一般闪闪发亮。

②在否定句中只能用can和may。此时can’t用以代替mustn’t，语气比may not更强。can’t中文可以翻译为“不可能”、may not中文可以翻译为“可能不”。

活动形式：班级活动，小组活动，个人活动。

【例】This article was written with clarity. 这篇文章思路清晰。

【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我们的经验表明，激励奖对旷课的长期效果值得质疑。

【记】词根记忆：account（账）+ant（人）→管账的人→会计师

要解决以上问题，就需要我们结合每个阶段学生的实际情况，找好教学的切入点，进行教学策略的设计，有选择地、灵活地进行有步骤的、有针对性的、系统的教学。教师还要充分了解每个阶段学生的身心特点及其学习情况，辅助以必要的学习策略，引导学生有步骤地进行音标的学习。

一、起始阶段，利用拼音迁移，渗透辅音字母的发音

12.34%twelve point three four per cent

*avoid

【记】象声词：物体撞碎的声音

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