新闻标题:西安好的孩子多动症纠正培训班
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5.给孩子树立好的榜样。
在中国,虽然社会在不断发展,但由于种种原因,儿童注意力水平反而呈下降趋势,据中国思维科学研究所研究统计,1983年4-6岁儿童注意力平均指数为0.7左右,而1995年是0.55左右,2005年是0.5左右。
经课题组对众多小学生专注力状况的调查结果显示:
1.学校班主任反映学生专注力严重缺失的占30左右%,中度缺失的占47%左右。
2.家长认为孩子专注力缺失的占90%以上 ,认为有必要训练的占100%。
3.课题组抽样测查情况:专注力出色的无,良好的占2.8%,一般的占16.3%,较差的占56.7%,很差的占24.2%。
有些父母听从心理学家的建议,常找机会和孩子交流,要听孩子说话,于是他们
假如你的孩子正面临自杀危机。请一定要保持镇定,千万不能乱了手脚,更不能火上浇油。生命第一,其他次之。确保生命安全是首先考虑的问题。
著有《教出学习力》的台大化工系教授吕宗昕建议,当孩子“宣告”读完书或做完功课时,父母不妨抽查、提问一下,如果发现孩子只是敷衍了事,应要求补齐。几次下来,孩子就会知道,专心念书只要用很少时间,心不在焉却要付出几倍的时间,聪明的孩子自然会选择专心。
由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。
提高增强记忆力的方法
准备:一根绳子。
4怎样才能提高学生学习注意力在这个世界上,有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物,以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子,引起他们的极大关注。因此,我们可以充分利用孩子的好奇心来培养专注力(也称注意力)。
孩子的“我能行”,是从多次的不行中累积出来的经验,只要内心充满信心,相信不行是暂时的,所以我们家长要耐心地等待孩子的成长,孩子初次的不行,孩子的初次跌倒,要给予宽容和鼓励,并能给予正确的示范和积极的帮助,勿以责备来给予孩子“我能行”的封杀,更不能高高站在成人的角度,用过高的要求来期待我们的孩子,毕竟孩子的跑跳要经过你的搀扶你的叮咛后才能飞跃,如果只期待跑跳而忽略了蹒跚走路的过程,那只能是空中楼阁。责任感就是在“我能行”这样强大内驱力的促使下培养出来的,鼓励孩子从心底喊出“我能行”三个字.
这是一个配对游戏,家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆,让宝宝来配对,给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显,让宝宝在动手操作中加强观察的注意度,同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时,我们可以先要求孩子把盖子扣上。
2.合作画
我们做的这些习惯性的日常琐事,是没有注意的,是没有在脑子中登记的,这叫无意识姿势。如果你很着急,压力很大,或是手头的事情很多,你就很可能在做一些日常琐事的时候不经过脑子。在这种情况下,我们是处在一种轻度睡眠,或是处于一种自我催眠的状态下,我们就不能肯定自己是否做了一些事情。幸运的是,这些日常琐事一般不会出现在我们的脑子里,除非是我们将它们调出来。如果这些事情总是挤在我们的脑子中,我们就无法去学别的事情了。你能想象自己全神贯注的系鞋带的情形吗,把每一个步骤都想得很清楚,你做得到吗?
今天在精英特速度记忆训练网(上看到的提高注意力的几个方法,再加上我自己总结的,拿来跟吧友们分享一下:
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游戏4:扔纸球
玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。
挺实用的
② 拍手数数:3、4个人围坐一圈,轮流挨个从1数到100,凡数到个位上有3或7的数字时,不说话,拍手代替,下一个人接着数下去。
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