西安cpa培训学校

新闻标题：2021年西安cpa面授培训班

会计培训信息 西安cpa是西安cpa培训学校的重点专业，西安市知名的cpa培训机构，教育培训知名品牌，西安cpa培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

西安cpa培训学校分布西安市新城区,碑林区,莲湖区,灞桥区,未央区,雁塔区,阎良区,临潼区,长安区,长安中路,百盛领绣城,经济技术开发区,凤城五路,海逸国际,蓝田县,周至县,户县,高陵县等地,是西安市极具影响力的cpa培训机构。

西安cpa培训学校是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校，开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

4．答：会计信息质量要求包括可靠性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。其中可靠性、相关性、明晰性和可比性是会计信息的首要质量要求，是企业财务报告中所提供会计信息应具备的基本质量特征；

实物计量单位如千克、吨等，劳动计量单位如工作小时、劳动日等，货币计量单位如元、角、分等。凡是能用实物计量单位和劳动计量单位来计量的，都要先用这两种计量单位进行计量，以便直接地、具体地反映其占用、耗费

职业现状：

可供出售金融资产的公允价值低于其账面余额

借：资本公积-其他资本公积

贷：可供出售金融资产

（2）可供出售金融资产发生减值

借：资产减值损失

贷：资本公积-其他资本公积（原计入资本公积的累计损失）

会计总论当然是学会计前的必修，不过如此简单的知识，在姜老师的讲述下惊呆了达妹。就拿会计的基本假设来说，包括：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。别看这么基础的几项，确依次为彼此前提，背诵不能混乱顺序。其中的道理自然严谨又实际。

企业中的主导地位

最后一步就是：坚持。考过6门注会考试，不代表你拥有了什么，也不代表你的人生会多么的辉煌，但是，你可以给自己几个月甚至几年的努力一个交代。坚持这个词语很容易说出来，做起来却很困难，很多人都怀疑我以前有基础，要不10个月能考过而且分数还不低绝对不可能。但事实是我没有任何基础，我只是给自己设定了一个目标，然后将这个目标分解，然后不顾一切的地追求。因为我知道我必须做到，所以每天7点之前起床，去室外读审计，经济法、税法，然后晚上最后一个离开。

会计人员在建账时应取得的主要资料有企业章程、企业法人营业执照、国/地税税务登记证、验资报告等。企业章程、国/地税税务登记证及企业法人营业执照，可以帮助会计人员确定企业的行业范围、适用何种会计准则及税务性质等问题。

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2多栏式活页帐、三栏式活页帐、数量金额式活页帐等不得混装，应按同类业务、同类帐页装订在一起。

第三依据账务处理程序企业业务量同所采用账务处理程序同企业旦选择账务处理程序选择账簿设置企业采用记账凭证账务处理程序企业总账要根据记账凭证序登记要准备本序登记总账

其次，听课要专心。尽量选择没人打扰的时间段集中听课，这样思路连续，知识点容易把握。我就有过那种情况，听一会儿做点别的事，再听一会儿，又做点别的事，结果一节课下来基本没记住多少东西。

会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目，也是经济业务按管理要求归类后的名称。

记入应付职工薪酬-应付工资，兼职人员相当于临时工，这部分报酬应该列入工资总额内

1.首先可以肯定的是不能做到你公司的工资单里。

2.建议处理方式：让兼职的人拿一些合法的发票到你公司做报销处理来抵顶劳务费。

3.原因分析：

a.你公司与兼职者有无签订正式的劳务合同?如没有签订就不能将其劳务费做到工资单里;

b.按照《国家税务总局关于个人兼职和退休人员再任职取得收入如何计算征收个人所得税问题的批复》(国税函[2005]382号)规定：“个人兼职取得的收入应按照‘劳务报酬所得’应税项目缴纳个人所得税。”这一规定看上去，如果是兼职收入，必须作为劳务收入纳税。新的《中华人民共和国个人所得税法》规定：“劳务报酬所得，适用比例税率，税率为百分之二十。”可见，劳务报酬的税率是比较高的。不过，不是说你所有拿到的钱都是应税收入。同法规定：“应纳税所得额的计算：……劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、财产租赁所得，每次收入不超过四千元的，减除费用八百元;四千元以上的，减除百分之二十的费用，其余额为应纳税所得额。”

c.如果兼职人没有按照税法规定合并纳税，你公司有代扣代缴义务，如做到工资单里，不管你是否代扣代缴个人所得税，都要进行申报，因其违反税法，你公司也负相应责任。

d.还是少找点麻烦吧，发票冲账是好的方法!

会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，通过预测、决策、控制、分析、考核、评价等方法，对特定主体经济活动的真实性、合法性和合理性进行审查，使经济活动按照规定的目标运行，以实现单位经济管理的目的。

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