厦门金山大厦华南职校电脑培训服装材料学是福建华南电脑学校的重点专业,福建华南电脑学校师资力量雄厚,学校欢迎你的加入。
服装CAD的软件是硬件的灵魂,从功能上来分一般包括:
厦门金山大厦华南职校电脑培训服装材料学暑假培训班对结构设计、裁剪和缝制的理解
设计需要创意和灵感,对于服装设计师而言,在一定程度上,年轻些可能会更有利,在企业的招聘上,常常看到企业对设计师的年龄要求是不超过35岁。对打版师而言,虽少有年龄限制,但是几年的经验确是最基本的要求之一。
服装设计从两点入手,一是人体是客观存在的,设计的服装首先要满足人体的基本要求,合体性,舒适性。二是从美的观点来看,设计的服装必须要美观,那么,立体裁剪也是从这两个方面着手:
应用计算机来设计绘制服装图形将大大减轻设计师的手工劳动,对设计人员的专业水平要求也可相对降低。
服装设计是一个艺术创作的过程,是艺术构思与艺术表达的统一体。设计师一般先有一个构思和设想,然后收集资料,确定设计方案。其方案主要内容包括:服装整体风格、主题、造型、色彩、面料、服饰品的配套设计等。同时对内结构设计、尺寸确定以及具体的裁剪缝制和加工工艺等等也要进行周密严谨的考虑,以确保最终完成的作品能够充分体现最初的设计意图。
衬衫袖窿周长约占半胸围的85%~92%。西装袖窿约占半胸围的92%~96%。薄的袖山吃势量为2~3cm,中厚的如西装,袖山吃势量为7%~12%袖窿,约在3~45cm之间;厚的如大衣袖吃势量为7%~12%袖窿周长,约为4~5cm。袖山高:低袖山以袖窿周长/4为基数,约12~14cm;普通袖山以袖窿周长/4为基数,约15~16cm;高袖山以袖窿周长/3为基数,约17~18cm。
CAD实现了技术与艺术的最佳结合
仿生设计法是设计师通过感受大自然中的动物、植物的优美形态?运用概括和典型化的手法对这些形态进行行升华和艺术性加工。
缝制也是服装设计的关键,不懂的各种缝制技巧和方法,也会影响我们对结构设计和裁剪的学习。缝制的方式和效果本身也是设计的一部分,不同的缝制方式能产生不同的外观效果,甚至是特别的肌理效果。有的设计师借助“缝纫效果”作为设计语言来尝试新的效果,这种手法在诚意设计中非常普及。这就要求设计师要熟知服装行业中的各种加工设备及服装缝制专用机件,对针织、梭织的加工工艺了如指掌,才能在设计运用中得心应手。
《国际服装设计作品鉴赏》集东华大学服装学院全体教师20余年专业教学之经验,涉及30余门服装设计专业核心课程,由我国服装设计领域首位博士刘晓刚教授担纲主编,整个系列涵盖本科生和研究生的服装设计专业课程,以专业通识类、专业基础类、专业设计类、专业延伸类和专业提高类五大板块构成立体框架,突出理论与实践、模块与案例、现实与前瞻的结合。东华大学(原中国纺织大学)是以纺织服装为特色的综合性大学,本校服装设计学科创建于20世纪80年代初期,是我国最早致力于培养高级服装艺术设计专门人才的学科之一,服装设计系列课程被列为上海市精品课程,在国内外享有盛誉。经过20多年的建设和积累,本学科已形成学士、硕士、博士三级人才培养体系。
到2013年服装制版师紧俏,市场最低价月薪3500元,最高年薪过百万,平均月薪在8500元-20000之间。服装制版师的薪酬主要由其培训程度、职位水平和工作检验决定。
技术准备是确保批量生产顺利进行以及最终成品符合客户要求的重要手段。 在批量生产前,首先要由技术人员做好生产前的技术准备工作。技术准备包括工艺单、样板的制定和样衣的制作三个内容。
童装陈列方法逐渐受到了服装店主的注意,童装的陈列也开始走上了正规化的道路。童装陈列注重的不仅是在色彩语言运用、道具的肢体语言上吸引儿童,更重要的是要在情感上虏获儿童的父母们,根据儿童心理的特点,童装陈列只需要注重儿童的色彩喜好就可以了。武汉安娜苏时尚服装陈列课程,以国际一线品牌陈列师的标准来要求陈列师。小到具有国际细节陈列标准的陈列实物,大到国际一线品牌系统完善的橱窗设计,每一节课程都站在一个国际视野的角度来提陈列师对整个服饰行业的了解与认知。各种品牌市场调研报告,陈列、橱窗策划方案使陈列师在数据、市场分析、统筹策划的能力上有所提升,从而为在整个服饰行业竞争力上有所储备。
服装工艺:服装缝制基础、熨烫技术、服装缝制工艺(裙装、裤装、上装、衬衫、外套、西服、礼服等)、后期整理、成品检验
设计需要创意和灵感,对于服装设计师而言,在一定程度上,年轻些可能会更有利,在企业的招聘上,常常看到企业对设计师的年龄要求是不超过35岁。对打版师而言,虽少有年龄限制,但是几年的经验确是最基本的要求之一。
很多抄国际大牌的款式的服装,却怎么也没有大牌的风范和神韵,原因何在,问题就出在版型上,在抄的时候没有太注意版型,或许注意了但却不明白人家是怎样通过版型的处理体现设计理念的,版型差一点不到位,就不能做到神似。
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