网校标题:2020年宜昌雅思学校推荐
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The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。
【例】The suspension of trading onthe Grain Exchange was justified. 谷物交易所暂停交易是有道理的。
new and original;
【记】词根记忆:re(一再)+lev(举)+ance→一再列举→重要的→重大关系
【派】fool(n. 愚人);foolishly(ad. 愚笨地;无聊地)
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而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
Manager:Good morning, welcome to join NFD company, Mr.
Johnson. You come earlier.
Johnson:I would like to get involved at work as soon as possible.
Manager:Great. This is your desk, and this is your time card.
Be sure to clock in and out before and after youwork.
Johnson:Thanks, I will.
Manager:One more thing. Keep everything in good condition,don\'t break anything. It\'s the rule NO. 1.
【记】词根记忆:as+sure(确定的)→确保;使确信
clog [kl] vt. 障碍,阻塞(congest, jam)
【派】mannerism(n. 独特的风格、形式)
【例】Expectation is better than realization. 期望比实现更美好。
The window was blown by wind. 窗户被风吹开了。
department [dprtmnt] n. 系,学部;部,局,处,科,部门(section)
【记】词根记忆:super(在…上面)+ior→更高的
detect [dtekt] v. 发现,察觉(*discover);探测(explore)
deadline [dedlan] n. 最后期限,截止时间
ubin (n)
而“词根+联想”学习法是经广大学习者验证的系统高效的学习办法。
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