网校标题：2020年漯河郾城区学sat去什么学校

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authorize

我们还要根据单词学习的情况，多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后，设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式，帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时，每个辅音字母都要进行反复大量的呈现，提高学生对辅音字母的发音的敏感度。

二、字母学习，初步培养音素意识

通过对比观察，我们发现在21个辅音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可，如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练，既能帮助学生正确读出字母，并且能够根据字母发音正确归类26个字母，同时也初步培养了音素意识，便于以后的进一步教学。

三、元音字母发音规则，利用口诀，巧妙记忆

这个落后的地区在粮食方面已经能够自给。

【记】联想记忆：bat（蝙蝠）+tery→给蝙蝠

“Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：am, is, are, been, being, was, were。

泰南今天下午要做一次演讲。

我不知道如何去做，他们会有什么想法呢？

②Tynan is going to give a speech this afternoon.

*boot

［'sid］n. 酸；a. 酸的；尖刻的

①与现在事实相反的虚拟条件句

*coach

*Cantonese

Party to embrace nonpublic sector．

（＝The Party will embrace the nonpublic sector．）

3）现在分词直接表示正在进行的动作或事件。

acknowledge

雅思考试的语法特点：

我昨天吃了一顿丰盛的午餐。

（2）在系动词、助动词之后。

【例】If you are booking accommodationthrough the school, your course and accommodation deposit will be $200. 如果你通过学校预订食宿，你的学费和膳宿押金是200美元。

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