网校标题:2020南京雅思培训学校哪家好
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南京雅思培训学校分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的雅思培训机构。
radiate [rediet] v. 发出(热量);辐射
【参】solitude(n. 孤独);solo(n. 独唱)
story. 寓言是一种文学手法,通过这种手法把另外一层意思通常隐藏在一个故事里面。
其实这恰恰是一种锻炼学生自学能力甚至是独立自主能力的好方法,如果能有好的引导和监督,那么还是这些学生比在老师实时监督下的学生更懂得如何学习。这样,优点就更占优势了。
scatter [sktr] v. 分散,驱散(*irregularly distribute, disperse)
【记】来自lay(层面)+er→层,层次
含no-的是完全否定,not与含any-的也构成完全否定,但any-…not的说法;not与由含every-的是否定。
Marriages are made in heaven.
[字面意思] 婚姻是由上天决定的。
[解释] 姻缘是命中注定的。你找挑了又挑,拣了又拣,能找到人,谁也难说。但好多人都相信Marriages are made in heaven.
减缓交通压力 企业掌控力有限
A:你的工作要加班吗?
B:嗯,我可能会去看望佛罗里达的一些朋友,或者去我室友的家里。二者很难选择。
【派】vastness(n. 巨大);vastly(ad. 广大地)
council [kansl] n. 理事会,委员会
【例】We'll see many artistic works depicting the major events of her life. 我们将看到描写她一生主要事件的艺术作品。
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
【记】词根记忆:ob(反)+struct(建造)→反建造→妨碍,阻塞
【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奋和文学成就开始得到人们的认可和赏识。
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