网校标题：沈阳沈河区托福培训班晚班

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old moon in new moon\'s arms 新月抱残月(指上弦月出现时，另外半边受地球的反光，隐隐显出圆月的轮廓)

【记】组合词：land ＋mass→大片陆地

Light travels faster than sound.　光比声速度快。　　（说明事实）

【例】This vertical movement of the fieldstone is not simply an artifact of

She insisted that she would not marry herself off to a hayseed, no matter how rich he was.

7.不三不四的人riff-raffs

老张的家里总来些不三不四的人，可想而知老张好东西。

【记】分拆联想：f＋lint（看作line，线）→打火石产生的火光如同一条线→打火石

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

【记】和force（v. 强制，强迫）一起记

visual [vul] a. 视觉的；看得见的

【例】A vague air of mystery envelops them. 一种模糊的神秘感笼罩着他们。//The language of the charters was vague. 宪章中的语言含混不清。

lost and found n. 失物招领

expertise [eksprtiz] n. 专门知识（或技能等）（skill）

【如何高效率的自学外语】

Exactly！用月亮来比喻善变还真是贴切呢。

What can I do with her? She is as changeable as the moon。她反复无常，我真拿她没办法。

【记】词根记忆：supre（＝super 超过）＋me→超越我的→最高的

根据水桶理论：高度不同的的木板组成一个水桶，能装多少水量是由低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论：一个人综合运用语言的能力取决于其低的那块板的高度，中国学生则取决于其说和写的能力，即输出的能力，阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力，首先要提高学生听、说、写的能力。

aurora [rr] n. 极光

5） 如“我们既有与我们脾性很相似的朋友，又有与我们很不同的朋友。”可以这样表达：

We have friends similar to us and friends different from us.

（注：句中similar to与different from具有正反对比的关系和效果。）

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