网校标题：2020年威海附近学sat

威海环翠区sat是威海环翠区sat培训学校的重点专业，威海市知名的sat培训机构，教育培训知名品牌，威海环翠区sat培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

威海环翠区sat培训学校分布威海市环翠区,文登市,荣成市,乳山市等地,是威海市极具影响力的sat培训机构。

3怎样有效提高英语口语水平

所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。

　　对方可能这样回答:

练习时，必须把流利度放在语法之上，不要因为有语法错误而不敢讲。对于口语来说，流畅地传达想法是第一位的。语法或句型的不足可在实践中逐渐纠正。另外，考试时不能过分依赖同伴，每个考生必须有主动性和独立性。

God is equal to everyone!

冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。

　　甲：您叫什么名字？

我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。

我们想去看看自由女神。

249. I develop films myself. 我自己冲洗照片。

11.be in full swing 正在全力，活跃阶段

in full swing的意思是“活跃”。该习语的意思即引申为“（工作的）展开、阶段”。例如：The building project is in full swing.（建筑工程正处在全力之中。）

A: I hear your company in expanding its business. 我听说你们公司正在扩展生意。

B: Yeah. We’re setting up a new factory now and the work on it is in full swing. The project will be completed in three months. 是的，正在新建工厂。工程正施工阶段，三个月内就可以完工了。

12.be in high gear 全力

gear指“齿轮，传动装置”，high gear的意思是汽车的“高速档”。该习语字面意思为“机器正处在高速档（运转）”，指“事物正处在全力当中”。

A: By the way, how is your business going? Is it proceeding smoothly? 哎，你的生意最近如何？进展还吗？

B: Yes, it’s in high gear. 一切都在全力。

13.be itching for a chance to do 很想找个机会试一试

形容词itching的意思是“渴望的”，be itching to do意为“渴望做某事”；for a chance指“找机会”，整个习语的意思即为“渴望机会试做某事”。

A: I am itching for a chance to cooperate with Mike. I hear he’s a very competent person. 我很想找机会和迈克合作一次。听说他能干。

B: Everyone who has worked with him will have a deep impression on that point. 是的。每个和他一起工作的人都对此深有体会。

14.be of one mind 意见，看法相同

mind可指“头脑，心神”。该习语直译为“脑子想出的问题”，由此可以引申为“意见、看法相同”的意思。

A: What do the board think about this plan? 董事会对这项计划怎么看？

B: They are of one mind in passing it. 。

A: Good news. 太好啦。

15.be of two minds 拿不定主意

be of two minds和be in two minds的意思相同，均表示“左右摇摆”或“拿不定主意，下不了决心”。例如：Don’t depend on him to decide. He always seems to be of two minds on important matters.（别指望他能决定。在事情上他好像总拿不定主意。）

A: Are you ready to take the plunge and pound the pavements for new one? 你大胆措施，排除障碍，重新再来？

B: I’m still of two minds. But I do seem to like to quit my present job. 我依然犹疑不决。我确实想放弃现在的工作。

A: What kind of job are you aiming at? I mean, do you have a particular job in mind? 你想做样的工作？ 我的意思是说，在你脑子里有的选择？

B: I have a good mind to go into business. I think I can be equally successful as most other women in business. 我想进军商海。我想我会与商海里女性同样的。

durable 耐用的

有很多让你展现创意的机会。

however与but 两者都做 但是，然而 讲，而且都引出并列句。从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强。从语序上看，but总是位于所引出的分句之首，而however却可位于句首、句中和句末，同时从标点符号上看，but之后一般不得使用逗号，而however则必须用逗号与句子其它部分分开。例如：

I thought those figures were correct. However， I have recently heard they were not.

指导阅读方法，提高阅读理解能力

培养阅读能力，掌握阅读技巧是阅读教学中重点，精读与泛读的巧妙结合，对文章细节的捕捉，就精读细读到段到句。对于与段意，文意的掌握相关的题目，就通过泛读的方式获取。寻读，顾名思义，就是根据题目来寻找答案，这种技巧很直接，通常是任务型。如人名，地点，时间，原因。可以直接从文章中找到。略读的要点就是有侧重性，当我们要确定文章的主题，作者的观点，文章的风格等，我们可以选择略读这种阅读技巧。联系上下文理解判断新词汇，提高阅读效率。有些学生在阅读时一遇到生词便立刻去查词典。每到这时我总是鼓励学生利用所学过的知识和技巧去猜测词义。告诉他们可以运用构词法；根据同位语、定语从句等说明性的词语来猜测词义，还可以利用上下文提供的线索来推测出词义，通过分析句子结构来理解词义。如，在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition，……”句中根据“oath”发生在比赛之前及我们swear的内容，可判断oath为“誓言”。在Hear，with Chinese restaurants，Chinese postboxes，and even odd telephone－boxes that look like pagodas（塔），根据look like pagodas塔似的boxes，推测“odd”为“奇异的”。经过反复训练，学生的理解和判断力有所提高，遇到生词也敢去猜测了，节约时间，提高阅读效率。教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法（泛读、略读、跳读、细读），一方面在扩大学生阅读量，提高阅读速度的同时，着重提高阅读效率，反复训练理解技巧。

29.You’re a sight for sore eyes.你真是稀客。

1. 今日话题

当塞缪尔莫尔斯在1844年建立第一个商业电报时，他戏剧性地改变了我们所期望的生活节奏。

63. Are you sure? 你肯定吗？

威海环翠区sat培训学校成就你的梦想之旅。学sat就来威海环翠区sat培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询