网校标题：2020郫县sat

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【记】联想记忆：防止房门震动（jolt）时用门闩（bolt）将其固定

【搭】compare with 与…比较，对照；

对任何事物的追求都要循序渐进，不可操之过急。有些时候，你追得越急，它反而离你越远。

达里奥：我不用护发素，就用洗头水。
布莱恩：你应该试试护发素—它会使你的头发更健康。

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andt froze solid. 杰克捉到一条鱼，随手扔在了身旁的冰上，结果鱼冻得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高兴能写侦探小说。可是只写了几页我脑子就不转了。

homogeneous [homdinis] a. 同类的，同质的（*uniform）

enrich [nrt] vt. 使充实；使肥沃（fertilize）

brief [brif] a. 简短的；短暂的（fleeting, short）

【例】A: Have you been to the new gym since it opened?

【派】institution（n. 社会公共机构）

在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分

A speech will be given this afternoon. 今天下午有一个演讲。

B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

revoke＝re-（回）＋voke（喊叫）→唤回→撤回

【记】词根记忆：re（不）＋sign（标记；签名）→不再签到→辞去，辞职

初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。

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