网校标题：中山从零开始学托福

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楼主的思维确实不够宽广啊

An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:

这个问题的答案，在学员的学习不同阶段和教师教学的不同阶段都是不尽相同的。

这个常数叫做等比序列的公差（common ratio），

Ellen Sue Stern, The Indispensable Woman, 1988

另外，在举例结束后，作者把自己的thesis statement重复了一下，以加强该例子和中心论点之间的联系（Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure）。

（C）－5

displays fundamental errors in vocabulary

例：If 3 more than x is 2 less than 9,what is the value of x?

我也可以选择接受非好友发送过来的消息。

(E)like a medical student's

丛书出版以来，接到了许多同学们的提问，大部分问题我都亲自给同学们回信解答了。

由若干个集合的所有元素所组成的集合。

而我们中国学生，受到应试作文的思路影响，往往喜欢说某某说过什么，说中国的吧，老外考官很可能不知道；说西方的吧，自己能记得的不多，好容易记住的又怕张冠李戴。

#NAME?

威廉做事从来不匆忙，他总是从从容容地做每一件事。

3.to talk over : (to discuss. Consider)

【说明：】to talk over（讲座，商量）指讲座、会商尚未实施的计划或问题，或以商谈说服，使别人赞成自己的计划。后面的受词如果是名词，应放在over之后，如果是代名词，则放在over之前，如My husband talked me over. （我的丈夫说服了我。）

【例：】

(1)We talked over Mr. Reese’s plan but could not come to a decision.

newborn

【常春藤联盟来历】人加入最有学术名望学院联合会，常春藤联盟多数美国及世界之母校。

理论，“常春藤联盟”之原名应追溯到1937年，一位《纽约报》(New York Herald Tribune)体育新闻记者斯坦利．伍德沃德(Stanley Woodward)先生铸造了此名词，因美国最古老及最菁英的学校建筑物均被常春藤覆盖住。理论对此名词的解释则较为古老，来自较早称之为“四联盟”(Four Leage)的运动协会，包括哥伦比亚大学、哈佛大学、普林斯顿大学和耶鲁大学。

请注意，每次考试的打分表都稍有差别）。

1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...

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