网校标题：2020年三门峡附近英语口语培训班地址

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家里环境舒适 不与人沟通很闷

【派】radiation（n. 辐射）；radiator（n. 暖气装置）；radial（a. 放射状的）；radiant（a. 光芒四射的）

“事实上，我应该考虑去，如果你不介意的话。”“嗯，没关系。”

Pauper

n. 穷人分解为paper+u，paper是 纸 ，u借用汉语读音 有 ，联想一个情景：富人有的是钱，但穷人光有纸没有钱，所以光有纸的人就是穷人

【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移，碰撞后形成了山脉。

【记】词根记忆：cent（百）＋enn（年）＋ial→百年纪念

desolate [deslt] a. 荒凉的（deserted）

A: I can't get this window open. It's really stuck.

【记】词根记忆：physic（医学）＋al→医学活动→体检

托福写作中，利弊话题的讨论也是常考题型之一，下面，大家整理托福写作利弊题的论证思路，希望对大家有所帮助

　　你有公司的宣传册吗?

【搭】throw up 扬起，猛地举起或抬起

《科学美国人》Scientific American

A：我注意到你最近和室友关系不太好。

obstruct [bstrkt] vt. 妨碍，阻塞（impede, block）

这是增强自信的歪门邪道，非常有效果。

联想记忆：硬币（coin）和线圈（coil）都是圆的

balcony [blkni] n. 包厢（loge）

在讲解新单词时，不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词，这样可以加深学生对词汇的理解和记忆，例如：在教empty一词时，可以同时教full；在教happy时，可教angry等，这样既可扩展学生的词汇量，又可激发学生动脑的兴趣。

3.利用语境扩展词汇

【例】A: Would you like to try the new seafood restaurant tonight? I hear it's very good.

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