网校标题:2020年惠州惠城区在哪里学雅思好
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collaborator [klbretr] n. 合作者
【例】A: Where have you been? I was just about to give up on you.
horde [hrd] n. 一大群(crowd, swarm)
visual [vul] a. 视觉的;看得见的
【例】Relatively little hardware was used during this period. 这个时期五金制品使用得相对较少。
【例】The Anasazi lived in houses constructed of adobe and wood. 阿那萨奇人居住在泥砖和木头建造的房子里。
【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士乐队开始依靠乐器演奏家的创意来吸引听众。
有些神经病变也许可以透过刺激神经新生来加以改善。
external [kstrnl] a. 外部的,位于外表的(exterior)
关于在家用电脑进行工作和学习的优缺点相比离大家生活并不遥远。通过brainstorming,我们能够列出以下一些优缺点
【记】分拆联想:s+pill(药丸)→药丸洒了一地→溢出,溅出
【例】Curses come home to roost. 诅咒他人,应验自身。
【记】词根记忆:over(过度)+charge(收费)→索价过高
误区三:听写时老师说中文孩子写英文
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的 做 有很多意思,在 做蛋糕 中是 制作 的意思,在 做买卖 中是 从事 的意思,在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。
Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.
【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是这种强烈的互动,才使技能展示出来,塑造出逐渐成形的表演。
I know how to handle two-faced people and can even tell at the first glance who are in the habit of running with the hare and hunting with the hounds.(注:run with the hare and hunt with the hounds指人两面讨好,罪任何一方的做法。)
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