网校标题:2020年江门学sat哪个培训学校好
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crusade [krused] n. 十字军(远征);运动(movement) v. 加入十字军,投身正义运动
determine [dtrmn] v. 确定(*dicttate);(使)决定(decide)
cry/ask/wish for the moon 想做办不到的事情, 想要得不到的东西
grab [rb] vt.(随便地或匆匆地)取或拿(clutch)
【例】The computer program simuulated the effects of aging. 电脑程序模拟了变老的效果。
【记】联想记忆:邪恶的(foul)心灵(soul)
coordinate [kordnet] vt. 协调,相配合(harmonize, cooperate)
而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
(Around the world it is likely that more adult work from home, more children study from home, as computer technology cheaper and more accessible, is it a positive or negative development? )
【记】组合词:over(从头到尾)+all(所有的)→全面的,综合的
《星期日报》The Sunday Times:http://www.sunday-times.co.uk
【记】词根记忆:prim(最初的)+al →最初的
well. Perhaps I ought to come out and see him.
LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.
UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?
LISE: He\'s got a cold.
JANE: He\'s got a temperature.
LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.
UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!
Text B
The Stolen Smells
Many years ago in another country there lived a poor
student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a
【记】词根记忆:domin(=dom 支配)+ant→占支配地位的→支配的
The book has been read many times by me. 这本书已经被我读了许多遍了。
【参】emphasis(n. 强调,重点)
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