网校标题：2020年北京学托福的好学校

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【例】Because it spends a lot of time in the intense tropical sun, the grassmouse has also evolved two separate safeguards against the sun's ultraviolet radiation. 由于草鼠长时间待在强烈的热带阳光下，它演化出了两套防止紫外线辐射的安全措施。//When the quartz crystal in a heater vibrates at a particular frequency, its energy is turned into infrared radiation. 加热器中的石英晶体以某个频率振动时，其能量就能转化为红外辐射。

It is from the sun that we get light and heat.

It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs.

rancher [rntr] n. 牧场主；牛仔（cowboy）

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

engine [endn] n. 引擎，发动机

copious [kopis] a. 丰富的，富饶的

　　7.If there is anything I can do to help, just let me know.

还有那些人们不大谈到的，构想更为新奇的反物质武器和脑弹的设计。

【记】分拆联想：copi（看作copy）＋ous→能拷贝很多→丰富的

A study of freshmen \' s internet mental disorde

【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.

地点题的答题思路为：景色，饮食，高雅休闲场所，教育，就业机会。

[estmt] n. 估计；估价

如此考生在学习单词时，即可熟悉考试环境，直观了解考查要点，为进一步复习打下扎实的基础。

【搭】modern poetry 现代诗

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

latent [letnt] a. 潜在的，隐伏的（hidden）

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