网校标题：淄博学实用英语口语去什么学校

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　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

［gr'vein］n. 加重；恶化

【记】词根记忆：ampl（大）+ify（使…）→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 让我来详细解释一下，这样你就会理解整个问题了。

【例】Those willing to extend the validity of their bid shall be neither required nor permitted to modify it. 那些愿意延长其投标有效期的投标人，不需要也不允许修改其投标。

［'pliknt］n. 申请人

　　甲：当然。我叫吉姆。

【派】architectural（a. 建筑的）

【记】联想记忆：allow（允许）+ance→允许，容忍

［'lainmnt］n. 排成直线；联盟

luv-　洗alluvial（a. 冲积的；淤积的）

［k'mditi］n. 商品，货物

【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中贮藏蜂蜜，以供日后食用。

他自1981年就儿教书。(还要教)

I have\'t seen her for four years.

我有四年没见到她了。

(3)表示说话前过一次或多次的动作，现在经验，译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,three times等状语。

如： I have been to Beijing twice.我去过北京二次。

3.现在时的状语

(1)现在时属于现在时范围，故和的状语连用。如：yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。，在强调动作产生的后果和时，可以和表示不的状语连用。

a. 用副词already和yet。already用于肯定句中，yet用于否定句和 疑问句中。如：We have already finished our homework.已作业了。

This room is less beautiful than that one.

③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修饰;

［'kweint］vt.（使）认识；（使）熟悉

benefit from v.受益于

【记】联想记忆：as+sign（签名）→签名指派某人做某事

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