网校标题:2020年常熟专业学英语口语的学校
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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9 .We have won praise from customers.
由于生活节奏的加快,各行各业的竞争日趋激烈,激励每个人去追求一个又一个的目标。
In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.
B:是吗,这的确了不起。假如你问我的话,我觉得你应该得到一些赞誉。
congestion [kndestn] n. 拥塞(clog)
horde [hrd] n. 一大群(crowd, swarm)
I’m encouraged not only by her inspiring(令人鼓舞的) words but also by her action. By taking action, she has never been overwhelmed by pressure, adversity(困境) and even danger.
【例】To be honest, I haven't read the science fiction you borrowed me last week. 实话实说,我还没读你上周借给我的那本科幻小说。
一条高速公路把两座城市连接起来。
A highway connects two cities.
城市规划局对那个地段作了整齐划一的安排。
【例】The glue used in the binding
B:你依然小心为好。很多人都巴不得和你换位置。
这是一个people类的考题,我们拿到一个题目后,脑海中应该立刻浮现出最基本的答题框架: topic sentence + supporting ideas.
His strange new hairstyle is the cause of much merriment.
【派】rarely(ad. 很少地,罕有地);rarefied(a. 稀薄的);rarity(n. 稀有)
specialize [spelaz] v. 专攻;使专用于
sculpt [sklpt] vt. 雕刻(carve)
【记】联想记忆:quen(看作queen,女王)+ch→扑灭女王的嚣张气焰→熄灭
maintenance [mentnns] n. 维护,保养(upkeep)
Stop smoking, please.
请不要抽烟 。
Let\'s stop to have a rest.
咱们停下来休息一下吧。
4) 动名词和分词的区别:
动名词作定语时,动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系,而分词作定语时, 分词和它所修饰的词有逻辑上的主谓关系。
B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.
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