网校标题:惠州英语口语资格培训班
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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与其他学习过程一样,背单词也是一项艰苦的任务,是对我们脑力与意志力的挑战。
Longevity in Japan is notably more pronounced in the countryside and in small towns such as Kamaishi, where the pace of life is less stressful than in themetropolis.
惠州英语口语资格培训班
【例】That party was wack; there was a buncha lords there. [University of Massachusetts, Amherst, MA]
【记】词根记忆:mon(单个)+arch(统治者)→个人统治→君主
【派】admittedly(ad. 诚然;公认地)
找本原版的外文小说,你的不是很好吗?在家把不会的单词查出来,然后出门找人多的地方,什么公交车、商场之类的,你就拿着书读,确保别人都很羡慕你的英文,而不会有人认为你在学习英文。你偷偷地用余光去环视四周,然后自己心里乐去吧。多试几次,你就会有很高的成就感了,那时候,你说英文心里不会再紧张、怕别人笑话。
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年轻的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。
democrat [demkrt] n. [Democrat] 美国民主党人
compare to 比喻为,把…比作;with compare 无与伦比
所以,本书以词根、词缀记忆法为主体,利用单词的分拆、同义词和形近词的比较,以及词与词之间的联系,并配合幽默的插图形成了一套实用、有趣的记忆办法,帮助考生高效记忆单词。
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【搭】Glacial episode 冰河时代
【派】assimilation(n. 消化,吸收;融合,同化)
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