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教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

bud [bd] n. 芽，蓓蕾

图表作文写作模板

The chart gives us an overall picture of the 图表主题.

The first thing we notice is that 图表大特点 .

This means that as 进一步说明.

We can see from the statistics given that 图表细节

图表细节一 . After 动词-ing ：细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

contrast [kntrst] n. 对比，对照

Cordelia imitated his guttural tones .

【例】A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now called Yellow Stone. 一小队探险者刚在这个如今称为黄石的地区完成为期一个月的探索。

crow [kro] n. 乌鸦

frenzy [frenzi] n. 狂暴（fury）

【记】分拆联想：courage（勇气）＋ous（…的）→有勇气的→勇敢的

时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。

【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

She insisted that she would not marry herself off to a hayseed, no matter how rich he was.

7.不三不四的人riff-raffs

老张的家里总来些不三不四的人，可想而知老张好东西。

【例】None of the people who applied for the job has the required credentials. 申请这个工作的人都不具备所需的资格。

state [stet] n. 情况（condition）；国家（nation）；州（province） v. 陈述（express）

project [prdekt] n. 方案（scheme）；项目（item）

【例】How are you faring with your project? 你的项目进展怎么？

【记】词根记忆：pro（向前）＋ceed（前进）→向前前进→进行；发生

【派】briefing（n. 简报；作战指示）；briefly（ad. 简要地，简短地）

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我听说琼未能申请到研究生奖学金。

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