网校标题：2019年泉州洛江区雅思培训班多少钱

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【记】联想记忆：as（加强）+soci（看做social交际的）+ate（做）→交往

【记】词根记忆：aero（空气）+b+ics（…活动）→有氧运动→健美操

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

*budget

［bust］v./n. 自夸；夸耀

织的代理机构建立了链接，能直接进入这些机构。

[语法]这是一个简单句，时态是一般现在时，谓语是set。

as if/though

booth

Actually yes. First, a childhood friendship has innocence and there are easier ties to make with someone when you are younger.

We know what the endangered animals are like.

*airtight

*combine

【例】Many statesmen attended the centennial celebration of the founding of the republic. 许多政治家出席了该共和国成立百年的纪念庆典。

【记】来自词组break through突破

*betray

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