网校标题：2019年无锡那里学英语口语好

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认真检查所选答案放在原句中能否使该句意思通顺、与全文整体意思是否协调一致、结构是否正确完整、是否符合习惯表达和固定搭配、是否符合上下文语义。

沃尔得英语认为想要在口语表达能力上更强，应该将学习方法和学习模式都做总结，仅仅是依靠一种单一的学习模式想要拥有出色的效果表现是很难得。

很不幸地，本人不得不离职，因这一次世界性的经济不景气，使我的雇主不得不结束业务。

我没想到会里看见你。

32.We seem to run into each other often lately.最近好像经常碰面。

33.Our paths have finally crossed.终于碰面了。

34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。

　　3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。

可以尝试听不同的听力材料，辨别标准音与非标准音的差别之处在哪。

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1768年英国皇家海军任命James Cook为“奋力”号船长，带领皇家学会成员远征塔希提岛。

○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二个音节上：[:'tnms]。

他初的反应是不同意，可是后来他改变了主意。

轰隆隆的春雷带来了绵绵的春雨，春雨滋润了整个大地。在土地里猫冬的小草经过春雨的洗礼后个个争先恐后的钻出了大地。虽然很小，虽然很细，虽然很柔软但小草非常的坚强，它们仍会挺直腰板，春寒又袭都阻止不了小草的生长。给大地披上了一层新绿。

4. May I have your name?

42. Be careful! 注意！

发展生产就是为了满足人民生活的需要。

e.g. How can you put up with her like that?!

181. Don't lose your head。 不要惊慌失措。

165. He always talks big. 他总是吹牛。

古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。

作为一名从教多年的老师，接触了无数的学生，有成绩好的也有成绩不好的，深知一个好的学习方法在孩子的学习过程中占的重要性。

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