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have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查，确保其已清理整洁。

curl [krl] v. （使）卷曲，蜷缩（crouch）n. 卷发；卷曲状；卷曲物

《笨拙》 (Punch)：http://www.punch.co.uk　(不错的漫画类杂志)

concentrate [knsntret] v. 集中，专心（focus）；浓缩 n. 浓缩物

edifice [edfs] n. 高大的或宏伟的建筑物

rod [rd] n. 杆，棒（bar）

那么从里面挑出一些更加直接相关并且自己英语能力能够达到的"点"，按照自己的观点选择适当数量的优缺点，在每一个点里进行进一步扩展论述。

2.可解决：出现的缺点很容易就可以解决。

It feels strange to be visiting the place again after all these years.

【记】分拆联想：r＋ash（灰）→秘方，出疹子时糊上点草木灰就好了→皮疹

　　Tom

【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus（病毒）这个词起源于拉丁文毒药或黏液。

　　情景对话

pollen [pln] n. 花粉

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于这些对比，“流行”被看成与“民俗”明显不同的词。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 这段话是通过对比两个相关字的意思而组织起来的。

　　先看一看产品吧?

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

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