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还有文明行为的:行为是一面镜子,在它面前,每个人都显露出各自真实面貌------歌德
作为小学生,在清明节的时候,有哪些事情是让你印象深刻的呢?不妨用文字将其描写出来,以下是小编为大家整理的小学生清明节出色作文相关资料,欢迎阅读。
阿来《尘埃落定》
低处的田地里,稻谷熟了,金黄金黄的好像是谁在地里铺了一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷,使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着,好像金山在滑坡。风声稻浪,如似一曲动人的乐章。
小学生二年级写春天的出色作文三
还记的因为急着玩耍而把衣服反穿,然后一起哈哈大笑的情景吗?
在我们咿呀学语的时候,母亲便无时无刻的照顾我们。可记得我们是如何艰难的学会第一首儿歌?迈出第一步的?是谁?让我们总是无忧无虑,能吃的饱,穿的暖?是母亲。
教师必须给以正确引导,应传授他们科学作文方法,培养他们良好作文习惯,鼓励他们进行作文展示、交流;让他们出色作文得到分享;指导他们分析作文病因,使其不良作文因素得到根除。
游记作文中“移步换景”写法就是看图写文的升华。再融入自己的感情,抒发自己对祖国大好河山的热爱,也就是借景抒情。
培养学生观察能力:第一,多看多听。多看,就是经常认真地看,看明事情的来龙去脉,事物的特点、性质,人们的思想感情。多听,就是注意听懂人们的不同意见,不同反映,从听的中间开阔知识领域,了解古今中外许多事情。第二,多问多想。多问,就是把自己平时看到的某些不明白的事情向老师、同学求教,使自己了解得更多。
4.2 联系学生生活,拓宽写作训练途径
小学语文作文指导方法一
一、丰富生活,指导学生获取作文的材料
交待原因式开头
生活是作文的源泉,任何文章都是社会生活在作者头脑中的产物。全日制义务教育《语文课程标准》对习作的要求是:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的信心。、能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇,的趣的或印象最深、最感动的内容。
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