网校标题：2019阳泉二级建造师教学

建筑工程信息 阳泉优路二级建造师是阳泉优路二级建造师培训学校的重点专业，阳泉市知名的二级建造师培训机构，教育培训知名品牌，阳泉优路二级建造师培训学校师资力量雄厚，全国各大城市设有120余所分校，学校欢迎你的加入。

阳泉优路二级建造师培训学校分布阳泉市城区,矿区,郊区,平定县,盂县等地,是阳泉市极具影响力的二级建造师培训机构。

阳泉优路二级建造师培训学校是一所建工类专业培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、监理工程师、安全工程师、BIM、环境影响评价师，中级经济师等专业。

二建《法律法规》学习目标与备考建议：

　　2.二建考试题目的难易程度如何?

　　对于有的选择题，大家在读题干时就大概可以自己做出一个结论，可是到读选项的时候发觉并不是那么简单分辨，这个时候，大家可以把自己对题干的结论逐一与各选项对比，这样可以选出来合适的一个或多个选项了。

　　市场前景非常乐观，从3月份的6000左右，一路飙升到目前基本与市政专业平齐，未来全国执业实行后，该专业必然有所突破!

　　第三章 机电工程项目施工相关法规与标准—简单轻松的版块

一、压缩记忆法

　　3.市政实务

　　2、基础要打牢，不要眼高手低，厚此薄彼;

　　有学员说“案例题答题的时候有时候抄写案例背景也会的一部分分数”，小编也有所赞同，但是可不能盲目的抄写案例背景哦。针对具体问题，可以在案例背景中找到相应的内容，比如案例题经常会涉及到的错项问题：指出项目部沟槽开挖和槽底处理做法的不妥之并给出正确做法。对于这样的问题就可以用案例背景中项目部的做法来答题。

2Z101020施工管理的组织　　一、系统的概念　　系统取决于人们对客观事物的观察方式:一个企业、一个学校、一个科研项目或一个建设项目都可以视作为一个系统,但上述不同系统的目标不同,从而形成的组织观念、组织方法和组织手段也就会不相同,上述各种系统的运行方式也不同。　　建设工程项目作为一个系统,它与一般的系统相比,有其明显的特征,如：　　(1)建设项目都是一次性的,没有两个完全相同的项目　　(2)建设项目全寿命周期一般由决策阶段、实施阶段和运营阶段组成,各阶段的工作任务和工作目标不同,其参与或涉及的单位也不相同,它的全寿命周期持续时间长。　　(3)一个建设项目的任务往往由多个,甚至许多个单位共同完成,它们的合作关系多数不是固定的,并且一些参与单位的利益不尽相同,甚至相对立。　　因此,在考虑一个建设工程项目的组织问题或进行项目管理的组织设计时,应充分考虑上述特征。

　　12、防渗体和坝基结合部位填筑：对于黏性土、砾石土石基，应将表面含水率调整至施工含水率上限，用凸块振动碾压实，经监理工程师验收后才可填土。对于无黏性土坝基铺土前，坝基应洒水压实，经监理工程师验收后可根据设计要求回填反滤料和第一层土料。

　　例如：针对工业安装工程施工质量验收该节的知识点，在2012年考查了“分部工程质量验收组织”，2014年考查了“分项工程质量验收评定”，2015年考查了“分部工程质量验收评定”。

　　小编将2017年二级建造师机电案例必考知识点整理如下：

　　《建设工程法规及相关知识》总共八章，考试题型均为选择题。知识点比较琐碎，考试难度近几年有所增加，是需要理解与记忆相结合的一门课程。法规科目很明显的一个特征是重者恒重，一半以上的分值集中的高频考点，其中第三章、第四章是教材的重中之重，占三分之一以上分值，需要大家重点学习。法规科目也是注重细节考查的一门科目，所以大家在学习中必须准确把握知识点细节的规定。鉴于现阶段距考试时间还很充分，考生可以根据优路教育提供的课程提前熟悉教材，对本科目有一个基本的了解，为后期学习奠定良好的基础。

　　收益走势

　　周计划：学习建筑工程项目施工管理：质量管理，历年分值为2分左右。此节难点在于与施工技术章节及验收章节的互相联系；重点在于土方工程施工、地基基础工程、混凝土结构工程、砌体结构工程、钢结构工程、防水保温工程、装饰装修工程的施工质量管理。

　　二建考试题目是严格按照大纲要求来设计的，大纲知识点可分为：了解、熟悉和掌握三个层次。一般情况下，了解性的知识点题目不多，熟悉性的知识点题目也不多，主要题目属于考核掌握性的知识点。考生在复习时应该对照大纲，着重加强对掌握性知识点的学习。当然，也不能放弃了解性和熟悉性的知识点，因为了解性和熟悉性的知识点比较容易掌握，花费的时间和精力较少。

　　市场前景喜人，但不会有过多建树!为何突然之间河北省二建水利价值无限逼近30000，通常认为可能水利这方面的工程目前比较有利润，并且很多要证单位其实不是专业做这方面，只是增加了一个水利工程的资质，所以开始收证，本身证件就少，也就慢慢的贵了!哦不，是一直很贵。

　　争论提问法　　真理的火花，会在碰撞中更加闪亮。适当的争论，会在记忆中深化。考生不妨在同学之间，多争论和提问。

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