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经过半学期，可谓是收获颇丰。这并不是说自己可以和NBA媲美，但是还是在技巧方面取得了很大的提高。从刚开始的笨手笨脚，到现在能够稳妥地运球、传球、顺利三步上篮，不可不说是一种进步。
Tom和杰克的回答:
14双人换位抛接球练习交叉换位启动要快，接球后三威胁姿势
张三和李四的回答:
我国青少年研究中心主任刘俊彦说过，孩子课外学习，明智的家长首选体育！对孩子来说，学习固然重要，"知识改变命运"，孩子多一项特长，就多一次考入大学的机会。另一方面，体育锻炼也正可以提高孩子自信心、提高体质，在情商方面的培养也大有裨益。尤其是篮球锻炼，大大提高了孩子的情商、自信心、团队协作能力，学习固然重要，但家长万万不能拿此作为拒绝孩子参加体育锻炼的理由
张老师的回答:
篮球培训班
4、增强团队意识篮球是五个人的运动项目，我们在打篮球的时候较喜欢看到的是配合，当然篮球场上的配合体现了篮球运动不是一个人在战斗，乔丹是很强大，但是他的公牛王朝也是五个人在场上拼下来的，你永远不能忽略了皮蓬和罗德曼的功能。5、调整心情 发泄情绪当你异常郁闷时，酣畅淋漓的打一场篮球比赛可以让你排解心中的不快。打完之后和队友一起吃个饭，更是相当愉悦的事情。还可以缓解疲劳，特别是对于脑力劳动者来说。6、打篮球的男孩勤奋篮球难度高，不经历足够的训练磨砺甚至无法正确投篮。所以会打篮球的人必然在场下有坚持严格的训练，也必然有执着之心。
隔壁家的小蜗牛的回答:
原地拨球上篮 练习好拨球后，再进行原地拨球上篮的练习。假如你习惯从右路突破，右手上篮，那么可以选择站在篮圈下面偏左的地方做原地擦板上篮。刚才提到，拨出的球在空中是有旋转的，所以在球碰到篮板的时候，会改变方向落进篮筐，有点类似于“加塞”。
网友的回答:
一般来说，发展爆发力就必须增大肌肉的收缩力量和工作距离，缩短工作时间，力量训练时，要以小负荷的机械作运动，在不降低速度的情况下，逐步增大负荷肌肉收缩力量。实践证明，高强度的爆发力是篮球技巧必不可少的因素。
megou的回答:
目前我国0-3岁儿童基本在早教业态中，10岁以上的孩子大部分会选择专项体育技能，那么3-8岁的儿童运动选择相对来说非常有限。特别是现在，国内外运动发展模型都指出，儿童早期专项化训练一来不利于儿童运动技能身体素质的全面发展，二来运动系统过度使用损伤风险会累积。你会发现很多家长也是这么认为的，很多家长看到少儿篮球运动馆项目，体验了之后才发现这才是适合儿童启蒙运动的课程!
网友的回答:
多数女子篮球队队员正处于发育阶段，身体状态相对特殊，教练在女运动员训练过程中必须合理规划训练方案，尽量避免队员训练中出现意外损伤。在训练方案规划设计方面，教练需要对女子运动员心理与身体发育现状等进行宗科考虑，结合运动员身体发育特点对训练时间、训练强度进行合理规划。比如在训练强度规划方面，教练需要考虑到男女运动员身体之间差异性，以耐力、速度及柔韧性等为主要训练内容。
隔壁家的小蜗牛的回答:
从单纯的对自身技术的追求，依靠自己闯天下，升华到对篮球内涵的领悟，升华到依靠集体赢天下。放下自身荣辱，把球队的荣誉放到头等重要的位置。心底无私天地宽，放弃了小我，他看到了更加广阔的天空。
alexpascal的回答:
一般来说，发展爆发力就必须增大肌肉的收缩力量和工作距离，缩短工作时间，力量训练时，要以小负荷的机械作运动，在不降低速度的情况下，逐步增大负荷肌肉收缩力量。实践证明，高强度的爆发力是篮球技巧必不可少的因素。
张老师的回答:
提高消化系统机能打篮球的时候会使整个肌体代谢功能增强，并加速体内营养物质消耗，从而有效提高食欲，再者打篮球还能促进肠胃蠕动以及消化液分泌，改善肝脏和胰腺功能，从而提高整个消化系统功能。
李老师的回答:
防守无球对手时，同样要紧贴，同时还要用余光注意拿球的对手。一旦发现无球对手加速奔跑，自己同样要加速奔跑起来，而且一定要站在他与篮筐之间的位置。这样一来，可以减少无球对手空手切入篮下的机会，很大程度上抑制对方的冲抢篮板。切记篮球场上高手如云，虽然进攻十分有风范，但防守也是不可缺少的一部分。进攻技术固然重要，但保持攻守平衡也十分重要。
袁老师的回答:
这里只是大概的说一下标准投篮动作的姿势图片，具体的投篮动作内容，将在后面进行细节讲解。标准投篮技术的要点已经标明了各个细节。在学习标准投篮技术的时候，不要光做到外形一样，还要做到动作规律相同。
Tom和杰克的回答:
得分种类球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分;分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。3、进行方式比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。
张老师的回答:
因此，技术训练切忌成为简单的机械式操作或单纯的增加次数、延长时间，而是要在技术动作练习的同时，经常地、反复地进行讲解、分析、强化，使中学生运动员不但知其然，还要知其所以然，将感性认识与理性认识有机结合。
刘老师的回答:
另一方面，技术水平的提高也必然促进战术的发展变化，一定的技术水平只能适应相应的战术要求。二者是相辅相成的，否则就可能不切实际。
张老师的回答:
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