推荐答案:

孩子们通过相对简单的指令将软件编程及学科的知识植入到作品当中，创造一个个真实的产品，如同搭积木一样简单而有趣，实现孩子真正意义上的创意。即在学习中，也在娱乐中，同步进行。

隔壁家的小蜗牛的回答:

世界科技和人才竞争日趋激烈的格局下，高科技人才已成为国家占据下一轮世界科技革命和产业变革的制高点。

隔壁家的小蜗牛的回答:

学习编程就是一种培养好奇心的好方法，4-7的小孩可以轻度介入，7-15对计算机有更多深入的了解，可以触发更多的想象，能够深入学习。

megou的回答:

人工智能所涉及的领域越来越多，范围越来越广，人们或许开始担心，“AI取代人类”这样的言论越来越真实了。

李老师的回答:

Python应用范围覆盖Web编程、黑客编程、爬虫编写、机器学习、人工智能、系统运维、图形处理、数据库编程、网络编程、数据分析与处理等。Python使用场景广泛，拥有众多第三方库，胶水语言适应多种编程需求。

megou的回答:

那么下一个40年，我们又要如何面对未来的瞬息万变呢？人们所从事的工作又是怎样更新迭代的呢？

刘老师的回答:

机器人编程的软件同样将想要实现的功能积木化，用电脑设定每一个电机、马达的运动方式、角度、转速，控制拼接好的机器人动起来，属于软硬件结合，更接近人工智能的概念。
目前，软件编程多采用网络课程的形式，机器人编程更多的是线下实体课。线上授课的时间和地点相对灵活，在家打开电脑就能上，省去接送的繁琐。线上班一个老师带的学生不太多，采取一对一、小班课、微课等模式。线下授课对时间地点有要求，但真实场景能让老师更好的辅导学生，手把手教学也能及时发现孩子学习中的问题。当然，线上线下没有哪个更好，选择哪一种，最重要的是看自家孩子的自制力，还有家长的时间安排。

张老师的回答:

定义：互动式教学是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融；
优势：激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的目标。

李老师的回答:

* 孩子一直看电视/玩游戏，我很崩溃，该管吗？

Tom和杰克的回答:

例如，C 语言更接近计算机硬件，编程语法中有很多莫名其妙的操作学习起来十分困难。 但它的优点恰好也是它特别接近硬件，对内存的申请和释放都得开发者自己来写，程序的执行效率能特别的高。（这里之所以说“能特别高”，而不是“会特别高”，是因为是否能执行高效，还取决于开发者的算法能力以及对 CPU 的指令是否熟悉）

张老师的回答:

早在30年前，像社交媒体经理和用户体验设计师这样的工作闻所未闻。而现在，有权威机构报道，未来将有65%的入学儿童将从事今天不存在的行业。

网友的回答:

加快缩小教育资源差距

除了关注学习力的培养外，《意见》还提出各地区教育资源存在巨大差距的问题，特别强调“免费为农村和边远贫困地区学校提供优质学习资源，加快缩小城乡教育差距。”

张三和李四的回答:

2017年，浙江、山东等地把编程正式升级为高考科目，2018年江苏卷出现了涵盖编程思维的考题，此外编程学的好的孩子，可以享受重点大学降分录取或者自主招生的面试资格。

alexpascal的回答:

杰出人物在磨砺自身技能，在逼着自己发展，特别是发展那些在他们所在行业和领域中十分尖端的技能时，往往会感受到巨大的个人成就感，这也是他们永远不会感到厌倦的原因。

网友的回答:

李老师的回答:

编程大力推动的现象背后，除了编程学习对少儿思维的开发之外，更重要的是未来社会发展对编程人才的需求。

alexpascal的回答:

编程思维
理解问题→找出路径
重在对思维完整性和逻辑性进行训练
可以让孩子在面对复杂问题时迎难而上，将复杂问题分解成易解的小问题，逐一解决

张三和李四的回答:

通过动画场景设计，以游戏过关的方式，从感知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。培养孩子基本的编程思维，以及用逻辑思维分析问题、解决问题的能力；提升孩子的专注力以及创造力；激发孩子对编程语言的兴趣，大部分孩子学完本阶段课程后逻辑思维能力和表达能力有显著提升。

张老师的回答:

两个男童模仿灰太狼烤羊肉的情节，被同村一个9岁的男孩绑在树上点火，全身被严重烧伤。