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中国网:孩子上课注意力不集中,不能认真听讲,可能是患有多动症。多动症在医学上叫做“注意障碍”,形成原因主要有注意缺陷及社会心理因素影响等。
1、注意缺陷:主动注意保持时间达不到孩子年龄和智商相应的水平,注意力集中的时间短暂,易受环境的干扰而分心,在和游戏时不能全神贯注,不能滤过无关刺激,对来自各方的刺激几乎都起反应。少数患儿表现为凝视一处发呆,端坐于教室中眼望老师,而内心活动早已飞了出去。轻度注意缺陷时,可以对自己感兴趣的活动集中注意,如看电视、听故事等;严重注意缺陷时,对任何活动都不能集中注意力。
2、社会心理因素:不良的社会风气和同伴影响、家庭经济困难、住房拥挤、家庭不和睦、父母关系不和或离异、教养方式不当、溺爱或放纵、父母性格不良、母亲患癔症或抑郁症、父母有反社会行为或物质依赖、家庭成员对儿童的身体或心理虐待、儿童的需求不受重视、童年与父母分离、教师教育不当等因素均可促使多动症的发生以及持续存在。
3、其他因素: 各种原因所致的轻微的脑损伤,影响神经系统的功能,都可能导致注意力不集中和活动过度。维生素缺乏、食物过敏,食品的调味剂、添加剂,血铅水平升高,血锌水平降低等也可能促使产生多动症。
张三和李四的回答:
测一测:培养孩子注意力,你得几分?
1.你是怎样放置孩子的玩具的?
A.收在玩具箱里,等孩子需要的时候再拿出相应的玩具。B.随意放在孩子房间一角。
2.你每天给孩子固定的看儿童节目或是看书的时间吗?
A.有。B.没有。
3.孩子玩耍的时候你总是陪在他身边吗?
A.不是。有时让他一个人玩耍。B.是的,一般都有大人陪伴。
4.当孩子对一件玩具失去兴趣想要换新玩具时,你会:
A.陪宝宝再研究一下这个玩具还有什么玩法。B.给孩子换玩具,直到他喜欢为止。
5.宝宝正在专心地玩玩具,而喝牛奶的时间到了,你会:
A.不打断他,先让他玩,然后再给他喝牛奶。B.打断他,让他喝完牛奶再玩。
6.你给孩子做一些安静型游戏吗?比如:穿纽扣、看书、搭积木等。
A.每天都有。B.不一定,看孩子喜欢。
刘老师的回答:
⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验?提供给孩子的教材太深或太浅,都不易引起学习兴趣,而引导的技巧不佳,或经常因此造成乘兴开场,大哭收场的局面,将使幼儿产生对学习排斥的心理,学习起来自然无法专心。
李老师的回答:
美国心理学家马科诺登的研究证明,大量做梦是一种记忆重放。1994年他发现正在睡眠的大白鼠和未睡眠时一样,神经系统被再启动。这说明做梦是对睡眠前自己所做的事进行回想的行动。新的脑科学研究认为,做梦是将脑里的信息进行整理、强化记忆所必须的过程。睡眠在大脑保持牢固记忆方面是非常重要的。
五、进行有效的复习
张三和李四的回答:
李老师的回答:
让你转移回注意力。
张三和李四的回答:
了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读,这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等,也可以反过来排列。
袁老师的回答:
8.我学习照顾自己的需要是否等同于自私?
李老师的回答:
他今年已经89岁高龄,是世界上年龄现役米其林三星厨师。
Tom和杰克的回答:
多教方法,培养习惯。孩子做作业慢的另一个原因可能是知识掌握得不牢、方法不多、思路不清晰,这种慢不能简单地归结为磨蹭。这种情况下,父母可以给孩子复习一下功课,捋清知识点,并教孩子一些解题的方法。另外,要培养孩子做作业时专注的习惯和及时做的习惯。专注的程度也决定快慢。
网友的回答:
现比较善于集注意力肯定些才科家、思想家、事业家、艺术家面值习及差距要想办超
张老师的回答:
逆反期孩子中常见的现象。现今,处于逆反期的孩子与父母关系紧张的家庭非常多。仔细分析发现,逆反现象表现在孩子身上,原因出之于父母失当的教育。
刘老师的回答:
●猜领袖:全家一起玩猜领袖的游戏,在团体中有一个人带动不同动作,让另一个不知情的人藉由每次的动作转换中去思考,在团体中究竟哪一位才是领袖。这一部分不管是当任何一个角色,都需要在相当专注及够敏感的情况下,才可以做出跟随或正确判断。
李老师的回答:
④多种动作协调起来以集中注意力。在学习时,手、眼、口全部动起来,则易于抑制疲劳,提高学习效率,增进记忆能力。
megou的回答:
花时间去记。不专心去记的东西一定是转眼就忘。如果你真想记住,不要分心,放下手中复杂的工作,花一点时间专心去记,效果会很好。
隔壁家的小蜗牛的回答:
心肾不交型症状心悸不宁、虚烦不眠、健忘、盗汗、腰酸膝软、遗精、脉弦细数。此类患者可选用滋阴清热、通交心肾的食物,如:糯米、红枣、百合、酸枣仁、枸杞、银耳、鹅肉、猪肺、猪胰、冬瓜、苦瓜、茄子、鲫鱼等。
Tom和杰克的回答:
建立时间概念幼儿的时间观念很模糊,掌握一些表示时间的词语,理解其含义,对孩子来说,无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后,孩子也许会更规矩些。
网友的回答:
心理上不正常的人,往往是以不择手段的方式来吸引他人的注意力。由于其自尊心和自信心的低下,他往往有着强烈的不安全感或焦虑感。为了补偿其内心那个空洞,他做事说话往往夸张做过头,其目的无非是想成为他人注意力的中心。也就是说,一个人对于他人注意力的需求渴望,往往与一个人的性格(人格)心态的成熟程度成反比。即越是想(无论以什么手段方式)吸引他人注意力的人,其人的成熟程度越低,其心态行为也显得越幼稚。
袁老师的回答:
用一个简单的流程来表达传统的阅读方式:字---看---音---听---想---理解
Tom和杰克的回答:
儿子今年11岁,五年级。上课现在爱,老师找我谈话好几次,还有总是自作主意,还有现在喜欢和班里不爱的孩子在一起玩,回家英语从不主动去听需要督促。我有些无奈,很生气,还不能发飙!
李老师的回答:
把专心一致的技巧变成一种生活习惯,可以帮助你看清生活的种种。