推荐答案:
由于法语单词存在很多辅音字母不发音的情况，所以很多简单的单词平时看的时候没有一点问题，但是要写了可能就会出现不知道结尾是不是有一个字母“s”、“e”，词中会不会有一个不发音的“t”、“p”等，有的字母上是不是有音标以及有的辅音字母是否要双写，这些都是这项要注意的内容。
袁老师的回答:
但前面已经提及，因为基本上的读音都是规则的，所以同学只要有耐心和毅力并辅以足够的练习是完全能打倒这个拦路虎的。此外在初学阶段要注意法语中的阴阳性问题，法语的名词和相关的限定词，诸如形容词，冠词等等都有阴阳性的变化，这是英语中极少涉及到的现象，
megou的回答:
针对准备参加移民TEF-AQ考试的学员，由经验丰富的中教和资深外教授课，超小班教学，突出个性化需求特点，模拟TEF-AQ现场考试，使学员熟悉考试题型、节奏，配合塞纳独家讲义和补充资料，着重强化听力、理解能力和口语表达能力，使学员的听力及口语能力能在短期内突破原有水平，提高学员应试能力，从容应对TEF-AQ考试
张老师的回答:
组队学习，定期交作业，互相批改和讨论。交作业、互相批改的目的是，定期实现输出。有一种说法是，最好的学习方法，就是试着去教别人一遍。当你能挑出小伙伴翻译中的不足，给出改进意见的时候，说明你已经有了长足的进步啦。~\（）/~③ 周一到周五，早中晚三档的免费法语口语角直播互动：小王子、天使爱美丽、法语版日本动画电影、法国文学、法国游记分享……嗯，直播内容很丰富，只要你有时间来听， 本周直播表戳这里 .
网友的回答:
加入一些法语学习交流群，注册一些法语学医网站。在这个网络十分发达的时代，学习成为了一件非常便捷的事情。当你纠结于一个十分难以理解的问题时，上网找个“老师”或“同学”，可能几句话就解决了，省时透彻。法语社区、法语交流群里，藏龙卧虎，高手很多的，而且大多都是十分乐意去帮助人的，不怕有解决不了的问题。
张老师的回答:
有没有机会在国外生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴法语，到了国外你将十分困难。而目前我们的法语教育是有缺陷的。学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。我们往往把法语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说法语。
Tom和杰克的回答:
语态：法语有四个语式，20个时态。直陈式有：现在时、未完成过去时、简单过去时、复合过去时、简单将来时、先将来时、先过去时、愈过去时、最近将来时、最近过去时、过去将来时；条件式有：现在时、将来时、过去时；虚拟式有：现在时、未完成过去时、过去时、愈过去时；命令式有：现在时、过去时。不同的语态表示了事件发生的不同时刻点以及不同的人物感情。常用时态有11个。
网友的回答:
有些同学一听到“计划”二字就反感，觉得反正制定了计划也没法坚持执行，只会暴露自己软弱和怠惰的短板，不如“随性”学习，“不求甚解”。这样看似轻松，但半途而废的几率也会更大。但是，如果我们把备战某种考试当做目标的话，则可以把你将要学习的内容量化、标准化。同时，考试也是衡量自己水平的成熟工具。首先我们要了解法语有哪些考试。① 面向二外法语学习者的大学法语四级；② 面向法语专业的法语专四和法语专八；③ 有志于留学法国的同学需要考的TCF/TEF；④ 含金量超高、终生有效的 DELF/DALF；⑤ 法语口笔译考试CATTI；
Tom和杰克的回答:
法语每日一句：“我觉得这个会使人变得更美”法语怎么说？
刘老师的回答:
规则发音中，e共有以上五种发音情况，看单词能正确辨识音标才是真正掌握了法语语音。其他子母和字母组合也以同样的方式认真总结和练习后，你会发现自己的法语语音水平真的有提高。
李老师的回答:
由于法语的节奏、重音、语音、语调都有它自己的特色，要能讲出这种感觉是需要长时间的培养的。建议多听法语歌曲、多看法语原声电影来培养自己的语感，熟悉法语的节奏和重音位置。 以上建议可以说是练习发音阶段的小Tips，并不需要花太多的时间和精力，就能提高学习效率，更好地掌握发音。
李老师的回答:
法语语音的主要特征是：绝大多数的音节是开音节，无二合元音，重音落在词末最后一个音节上。这些特点并非法语自古有之，而经过一代又一代的法国学者和法语语言学这有们的辛勤劳动的结果。古法语的语音与现代法语的语音差别很大，例如，古法语有很多闭音节，后来多数变成了开音节；古法语有二合元音，甚至三合元音，后来都消失了，变成了单元音，如contean；在古法语时，有相当多的词的重音是落在倒数第二个音节上的，后来词尾e脱落，重音也就落在该词的词尾。法语语音的这些变化主要发生在13世纪到17世纪之间。
袁老师的回答:
1、学好语音语音学习中应该注意的问题：
李老师的回答:
①防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不像英语那样“轻浮”。
刘老师的回答:
对辨听语音的要求将上升到第二个阶段, 即连续听力中会碰到的连音和联诵问题。学过法语的人都对这一点记忆犹新。例如: Il est tr s heureux.我们看到, 句中一些原有音节的语音因为连音和联诵的关系发生了变化。如果句子更长, 语义更复杂, 由连音和联诵引起的麻烦也就可能越大。解决这个问题没有捷径, 只有多听多练。
刘老师的回答:
语态：法语有四个语式，20个时态。直陈式有：现在时、未完成过去时、简单过去时、复合过去时、简单将来时、先将来时、先过去时、愈过去时、最近将来时、最近过去时、过去将来时；条件式有：现在时、将来时、过去时；虚拟式有：现在时、未完成过去时、过去时、愈过去时；命令式有：现在时、过去时。不同的语态表示了事件发生的不同时刻点以及不同的人物感情。常用时态有11个。
隔壁家的小蜗牛的回答:
最近过去时：表达刚刚结束的动作Venir de +动词原形Je viens de partir.我刚刚走．最近将来时：表示马上就要进行的动作Aller+动词原形，Je vais aller au cinéma.我将要去电影院
