资讯标题：2019年焦作托福在哪里学

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小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

A review study of college freshmen \' s interpersonal contact

【例】Fanny Buice had an engaging personality that delighted audiences for nearly half a century. 范妮布斯个性迷人，在将近半个世纪里一直给观众带来欢笑。

chubby [tbi] a. 丰满的，圆胖的（plump, fat）

comet [kmt] n. 彗星

达里奥：我一直认为护发素是超市里让人们多花钱的小花招而已。

【记】组合词：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

　　I remember meeting him in the street.

　　我记得在街上见过他。

　　I remember to write a letter to my parents.

　　我想起来要给我父母亲写信。

　　3) \"stop + 动名词\"表示停止动名词所表示的动作， \"stop + 不定式\"表示停下来　 做不定式所表示的动作。

板球总是能唤起英国人对田园式的农村风景和悠闲的生活节奏的情愫。

B：我明天要做个报告，今晚需要演练一次。

【派】perfection（n. 完美）；perffectly（ad. 完美地；完全）

她不敢联系社会服务部门，以免被当作问题家庭。

aurora [rr] n. 极光

【搭】apologize to sb. 向…道歉；

balcony [blkni] n. 包厢（loge）

【例】A: Do you have your film festival schedule with you? I'd like to find out what's playing this weekend.

【参】perception（n. 理解；感知）；perceptual（a. 知觉的）

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