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潜江学会计哪里好

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-19 17:49  来源:潜江会计培训学校  作者:李老师  浏览次数:262
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潜江会计培训学校分布潜江市等地,是潜江市极具影响力的会计培训机构。

潜江会计培训学校是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校,开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

所以如果离开了会计,经济效益将无法计算、考核和提高,离开了经济效益,会计也就失去了目的性。

比率分析法相关指标

1、变现能力比率 (包括两个指标:流动比率和速动比率)

【例4-8】2010年12月5日,会计核算11月应付工资总额,并对工资费用进行分配:产品生产人员68000元(应计科目:生产成本);车间管理人员16000元(应计科目:制造费用);管理部门10000元(应计科目:管理费用);销售部门27000元(应计科目:销售费用);其中代扣税金6050元(应计科目:应缴税费个人所得税)。编制工资费用汇总表,如图4-8所示。

审查投资是否符合有关法律法规及规章制度,经济上是否具有投资可行性,是否符合投入大于产出,是否有利润空间等。

企业采用历史成本计量优先主要是因为历史成本具有以下优点。

具体核算为:

1.1 先将固定资产的原价、已提累计折旧和减值准备转销,将固定资产账面价值转入“在建工程”。

借:在建工程 累计折旧 固定资产减值准备

贷:固定资产

1.2 将直接发生的固定资产资本性后续支出计入在建工程。

借:在建工程

贷:银行存款(或应付账款、应付职工薪酬等)

会计做账流程 企业做账流程 1、根据原始凭证编制记帐凭证 2、根据记帐凭证编制科目汇总表 3、根据记帐凭证和科目汇总表登记会计帐簿(包括总帐和明细帐)。

从它的考试要求来看,非常注重会计工作的实践,对于想进入大型企业或是外企的会计人员来说,要相信十年磨一剑,踏实做好各项工作,不管你现在是处在择业的迷茫阶段,还是已经有了满意的工作,相信实践出真知,一步一个台阶地工作,相信定会取得成功。

1.平均年限法

会计假设包括哪些内容?各自的含义是什么

随着21世纪企业财务战略的不断发展和创新,财务人员将面临新的挑战和机遇。中国百万会计人员对自己发展的未来需要有新的思考和定位,同时须竖立足够的自信,能够适应未来纷繁的变化。信心首先来自于对自己足够的了解,对财务发展有清晰的认识。

(l)总账科目名称的设置,应与国家统一会计制度规定的会计科目名称一致。总账具有分类汇总记录的特点,为确保账簿记录的准确性、完整性,企业应根据自身行业特点及所涉及的经济业务建立总账;另外,为了会计信息交流,也应该采用一致的科目名称,不要自创会计科目。

被分立企业应视为按公允价值转让其被分离出去的部分或全部资产,计算被分立资产的财产转让所得,依法缴纳所得税。

(B)、特殊规定

合并企业、分立企业支付给对应企业或其股东的价款中,非股权支付额不高于所支付的股权票面价值(或股本账面价值)20%的,经审核确认,被合并企业、分立企业不确认全部资产的转让所得或损失,不计算缴纳所得税。

(2)、股权投资过程中的整体资产转让、整体资产置换方面

(二)常用会计科目 我国新会计准则体系下,会计科目覆盖了金融类行业,所以会计科目增加了“共同类”会计科目。

是实行中期财务制度较早的国家。初提出报送中期资料,是1934年条例发布后,证券管理委员会(SEC)要求上市公司当某一年有某种特殊事项发生时,填报含有中期资料的8K表;1945年SEC开始要求公司采用8K表提供例行的季度资料;1949年8K表转为9K表,以后历经了几次变化,到1970开始以包括季度及相关资料在内的 10Q表代替9K表。直到1973年,美国会计原则委员会(APB)才发布了涉及中期财务原则的第28号意见书(APB28),1974年财务会计准则委员会(FASB)又发布了对APB28某些段落进行修正的第三号财务会计准则(FAS3)。

所谓“会计做账的凭据”就是指会计凭证中的原始凭证。那么在我国目前国情的情况下,实务中有那些具体的原始凭证呢?

1、发票(多的,也是常常被提起的);

2、外企业开具的收据;

3、财政非税收入专用收据;

4、中国人民解放军或武警部队的财务专用收据;

5、医院、学校等使用的专用收据等;

6、捐赠收据;

7、银行、邮政、铁路等部门收费凭据等;

8、企业内部自己的工资表、奖励单、付款单、收款收据、成本核算资料、实物发放资料等;

9、资产被盗报警资料、法院裁定(判决、调解书)等。

商业经营过程中还要用货币资产支付流通费用,这种资产耗费将在商品销售时收回。

我们最怕的是正在学会计的客户,

如果一个会计培训机构办得真有成绩,就必然会留有考试顺利通过、就业好的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料,而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登(不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的,留有可查的原件的)。看看这些学员是如何评价这个培训班的。因为要想让大量的学员对一个培训班违心地“歌功颂德”是很难办到的。

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