资讯标题：昆明附近英语口语培训

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【例】Natural vitamins are superior to synthetic ones. 天然维生素优于合成维生素。

【搭】equilateral triangle 等边三角形

A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?

【派】enrichment（n. 肥沃）

【记】词根记忆：crev（裂开）＋ice→裂缝

It was something new in warfare .

classic [klsk] a. 经典的；典型的（typical） n. 经典作品（a work of enduring excellence）；[pl.] 古典文学

【例】Winds are the natural way of balancing uneven distribution of air pressure over the earth. 风是平衡地球气压分配不均的自然方式。//A balanced meal consists of five key elements: proteins, carbohydrate, fats, vitamins and minerals. 平衡的膳食包括五个关键的要素：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

3）如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实。”可以这样表达：

They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.

（注：句中have noticed与have ignored, a grain of truth in the statements与a more important fact具有正反对比的关系和效果。）

A: I wonder where the books I ordered are. I expected to receive the package several days ago.

【例】The woman asked for an extension on the application deadline. 这个女子要求延长申请的截止期限。

chill [tl] n. 寒冷，寒意（coldness）

【搭】cuneiform script 楔形文字

　　6 .We have a wide selection of this product.

【搭】go to the gym 去健身

original [rdnl] a. 最初的，原始的（initial）n. 原件

A) 含any-的用于疑问句、否定句或条件句中，但表示“何事”时，可用于肯定句。

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【记】分拆联想：copi（看作copy）＋ous→能拷贝很多→丰富的

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