资讯标题：2019年乌鲁木齐雅思ielts夏季培训班哪个好

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I wish to have a word with you, may I?

3)　陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

【记】词根记忆：flagel（鞭子）＋lum→鞭节，鞭毛

The new large money bills that look like toy money.

mathematics [mθmtks] n. 数学（math）

　　约翰森:我应该向谁汇报工作，向谁请求帮助?
　　经理:嗯，我会给你介绍软件开发主管，你可向他汇报工作或寻求帮助。

【例】Hard work was so typical of immigrants and pioneers who settled the American Midwest. 勤奋是在美国中西部定居的移民和拓荒者的典型特点。

【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你们很多人已经处于车间技术的前沿领先水平。

B：听到这个消息很为你感到难过，斯蒂文。我明天要外出两周开会。我想你可以给我寄过去。

Topic sentence是比较容易想的，甚至是可以虚构的，所以问题就落在supporting ideas的思路上。

误区一：学英语就是背单词

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到机械、单调、乏味，甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

【派】venturesome（a. 好冒险的）

visual [vul] a. 视觉的；看得见的

【例】A glacier maintains the same shape throughout the glacial process. 冰川在整个冰河期都保持同样的形状。

bacon [bekn] n. 咸肉，熏肉

【派】scholarly（a. 学术的，学术性的）；scholarship（n. 奖学金）

【记】分拆联想：slo（看作slow，慢的）＋th→行动缓慢→树懒

【记】分拆联想：de＋test（测试）→有的学生非常憎恶测试→憎恶

episode [epsod] n. 一段时期（period）；（电视剧的）一集；一段情节

　　Are you a new comer here?你是新来的吗?

【记】分拆联想：squ＋ash（灰）→给南瓜施点灰，会长得更大→南瓜

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