资讯标题:2019义务有教英语口语的吗
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新年第一天,我在美国开始了一次新的冒险。
【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999]
2.特殊句型
语言技能要求:读、听、说、写。
4.get through to someone ?把想法传递出去,与某人沟通
【例】If you do not have a parking sticker, the workers will clamp your car wheel and give you a fine. 如果你没有停车许可证,工作人员会夹住你的车轮并对你进行罚款。
一雌一雄的 monogamous
要注意的是,这次考试改革方案仅适用于参加1999年6月、2000年1月和6月、2001年1月这4次四、六级考试的在校生。
[beni'fil]a. 有利的,有益的
['s:ks]n. 马戏团;环形广场
在外企工作的中层Mary说,所谓的“夹杂体”说话在职场中并不新鲜,“我当年还是一个小职员的时候,有同事是香港人,讲话就是这样的,因为他们的普通话能力有限,有些词不知道用普通话怎么表达,长此以往,就经常在普通话中夹杂一些英文单词。但是这些香港同事其实是很想学好普通话的,他们会在事后请教内地的同事,某些名词怎么表达。不知怎么搞的,后来就变成很多同事也这样讲话了,可能觉得时髦吧。还有一些外国人,中文学得不够纯正,难免夹杂母语,甚至有些ABC也是这样的。”
its meaning. 在这本书里,如果你碰到不认识的单词,可以通过插图来推测它的意思。
【记】发音记忆:“不用求”→有了小册子,就不用求别人了
【记】词根记忆:clar(清楚)+ity→清楚
amass
This allows them to make new friends who share the similar interests and remain active and enjoy their old age.
任务目的:
1.加深学生刘濒危动物的了解,提高保护濒危动物的意识。
2.运用有关语言,提高学生的口头表达能力。
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