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【记】发音记忆：“娃弱死”→孩子子身体弱，被病毒感染死掉了→病毒

【派】originality（n. 创意，新奇）；originally（ad. 独创地；最初）

prompt [prmpt] vt.促进，推动（accelerate, incite）；发扬（develop）

至少考生在完成独立写作前是可以有针对性的练习和研究的；然而，要想取得5分的好成绩，单纯知道题目的提问方式是远远不够的，考官如何评分等一系列基本问题也是必须被考生所了解的，这其中就包括一个重要的信息：结构安排。

【派】quilted（a. 中间夹有轻软之物的）

【记】词根记忆：flagel（鞭子）＋lum→鞭节，鞭毛

comprehend [kmprhend] v. 理解，领会（understand, grasp）

vicinity [vsnti] n. 邻近，附近

她是第一位当选这个位置的妇女。

B：没关系。我在车站等你。

【例】Some of sizable ice crystals adhere to each other to create a cluster of ice crystals or a snowflake. 一些大小相当的冰晶体粘附在一起，形成一簇冰晶体或一片雪花。

【搭】trial class 实验课；bring sb. to trial 审判某人；clinical trials 临床实验；medical trials 医学实验

【参】grow（v. 生长，成长）

与多数国内考试相比，新托福考试的文章在难度和长度上都更具挑战性。所以，本书为单词增加了真题场景。

【记】词根记忆：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

superficial [suprfl] a. 肤浅的，表面的（surface）

(Around the world it is likely that more adult work from home, more children study from home, as computer technology cheaper and more accessible, is it a positive or negative development? )

B: Really? You can taste differe我的行李箱装上了最后一架飞机。

【记】分拆联想：ten（十个）＋e＋men（人）＋t→十个人住一间屋子→廉租公寓

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