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小学语文作文指导方法三
一、写作兴趣是小学生写好作文的基础

起于写话，间于写片段，落脚于篇的训练，三个阶段有着内在的联系，三个阶段具体的要求是：即低年级说写提早训练，贯穿在阅读教学的全过程中，每周设两节说写训练课，以词句训练为主，让学生围绕一个中心，会说一句完整的话，会说几句连贯的话，能说一段通顺的话，然后写下来。

叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧。”因此，小学语文教师在作文教学过程中，应该引导小学生反复学习教材中出色文章，使之从中吸取有利于作文的营养。

D．春天到了，瘦西湖万花园中的粉桃花、二月兰、黄迎春纷纷开放，花容月貌。

5.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2分）

随感法也就是没有写作任务，也没有写作要求，完全根据作者对生活的体验，随时写下生活中点点滴滴感受以成文章，与他人心灵共鸣，这种写文章方法对作者的要求就更高了。

即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。

2描写秋天的小学作文篇一

小说以革命干部于而尤重返故乡石湖的三天两夜经历，回溯、对照了抗日战争、解放战争、建国后17年到“文革”和粉碎“四人帮”长达40年的斗争生活，表现了“春天在人民心里”的主题。作品时序颠倒，历史和现实穿插，情节扑朔迷离，更增加了它的艺术魅力。

新年的味道是一家人在一起的其乐融融，家中的温馨是一家人在一起最美好的事情，莫过于一家人出去嬉戏的笑容，讲个冷笑话的欢乐，因为家中的温馨都包括，年味是浓浓的欢乐，是没有一丝烦恼只有快乐的味道，它拥有一丝甜甜的味道，年味总不会是完美的，它拥有着人生的五种调味剂，酸，甜，苦，辣，咸。新年的味道是广泛的，它还包括着人与人之间的祝福，新年的味道，带着喜庆，它给予人满满的吉祥。

⑵片断的仿写

姚雪垠《李自成》（第二卷）

因为我们是在旅行社报的散团，所以五天都要跟导游一起走，另外还有一个大家庭也要和我们一起走行程的。导游和游客，免不了一些争论，这不，第一天就吵了。

提出问题引导思路

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