资讯标题:昆明南屏街学旅游英语口语的好学校
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全面发展integrated development
对于一些双语使用者来说,他们很有可能在只能用单语种讲话的情况下感到更费劲。
34. I promise. 我保证。
14. Is this your first time to China?
打好基础
attempt to do sth=make an attempt to do sth=make an attempt at doing sth=try to do sth 试图夺取
我需要预订餐车吗?
2 . 设计的情景难度不易过大
四流利说话跟读模仿
要让这些发音器官自然协调,同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是,一定要按照模仿来的那种语音语调去读,否则语音语调就白练了。
比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
如何提高自己英语口语表达能力
再参照一些商务英语的对话资料,对商务英语的商务用法进行模仿训练,商务英语口语培训也就如同家常便饭。
(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。
干扰无线电台广播这种事情并不新奇。
A: What’s you name?B: York.
不就是坐不下需要加张桌子么?还能不能好好说话了!
122. You asked for it! 你自讨苦吃!
2. 示范答案
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