资讯标题:温州瓯海区学托福哪里比较好
温州瓯海区托福是温州瓯海区托福培训学校的重点专业,温州市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,温州瓯海区托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
温州瓯海区托福培训学校分布温州市鹿城区,龙湾区,瓯海区,瑞安市,乐清市,洞头县,永嘉县,平阳县,苍南县,文成县,泰顺县等地,是温州市极具影响力的托福培训机构。
【派】administration(n. 管理;当局);administrative(a. 管理的,行政的);administrator(n. 管理者,行政官)
A: Frank is certainly in a good mood.
【记】联想记忆:加紧审讯(trial),追查踪迹(trail)
【例】The hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery. 这个假设很快被这个发现证实了。
【记】词根记忆:con(全部)+vince(征服,克服)→彻底征服对方→使确信
【记】分拆联想:lam(看作lame,瘸的)+ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨
给…保险);secure(a. 安全的)
Today we'll deal with music played by small jazz bands. 今天我们来了解小型爵士乐队演奏的音乐。//When the water hit the nearly vertical face of the seawall, it carries back a great deal of
《自然》 Nature http://www.nature.com
【记】词根记忆:rur(乡村)+al(…的)→乡村的
quench [kwent] vt. 淬火;熄灭(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)
【例】Warm and moist air from the Pacific Ocean is forced upward as it crosses the Sierra Nevada. 来自太平洋的暖湿气流在经过内华达山脉时被迫向上移动。
scar [skr] n. 疤痕(seam) v. (给…)留下伤痕(blemish)
在托福文章中,这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解.
【例】With the adoption of new technology, there has been a great improvement in work efficiency. 新技术的采用使工作效率大大提高了。
complementary [kmplmentri] a. 补充的;互补的
温州瓯海区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来温州瓯海区托福培训学校
培训咨询电话:点击左侧离线宝免费咨询