资讯标题：2019昆明有没有学青少年英语口语好的推荐

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1、尽可能多地给学生提供口语交流的机会

教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。

296. Would you like some help? 今天真漂亮！

要做到言之有物，同学们在表达自己的意思之前，需要事先查看资料，组织自己的观点，考虑对方的观点和自己回应，做到有备而来。

○　that is　此处意指“进一步说明，更确切地说”。

它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的"文眼"。

照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。

7. Are you a wholesaler?

practical 实用的

13. Shut up! 闭嘴！

123. You have my word. 我保证。

活动形式：班级活动，小组活动，个人活动。

55. What's new? 有什么新鲜事吗？

如由up一词构成的短语： look up a word（查词典）；call sb．up（打电话）； pick up sth．（收起来放一边）；put up with sb．（容忍）；catch up with sb．（赶上）等等。

classify vt. 编排；分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类

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