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普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右，一分钟500字的较少，一分钟1000字以上的更是少之又少。

285. Stop making such a noise. 别吵了。

强化练习很重要

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

这个工程大体上是成功的。

Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).

Radio-jamming was nothing new .

159. She had a bad cold. 她患了重感冒。

三、高声朗读 做到音准情茂

2.快速阅读 对于英语和语文作文的提升，大量阅读是必须的。

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

(2)学会音标里的拼读规则，如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。

（青春不是生命的一个阶段，它是一种精神状态；青春亦非粉面红唇和冰肌柔骨，它是刚强的意志，出色的创造力和充满活力的情感；它是使生命之泉源远流长的常青树。）

我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。

283. Neither of the men spoke. 两个人都没说过话。

我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。

Party to embrace nonpublic sector．

12. See you. 再见。

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