资讯标题：2019东莞市哪里可以学青少年英语口语

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就在上周，我接收到一封邀请函，是通过电邮发送过来的，插穿了一种能加热我的游泳池的产品，如果我有，但实际上我并没有游泳池。

所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。

263. 15 divided by3 equals 5. 15除以3等于5。

181. Don't lose your head。 不要惊慌失措。

【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999] swayze (v)

平时多用英语口语进行交流。

10. May I have your business card?

同时要让学生意识到在学习过程中难免会出错。让学生正视出错这个问题，使他们不会对自己所闹的笑话耿耿于怀，克服胆怯心理，增强自信心。

They appointed a place to exchange stamps. 他们约定一个地方交换邮票.

干扰无线电台广播这种事情并不新奇。

因此，学生用英语表达时神经高度紧张、焦虑，情绪悲观、欠自信，总是面红耳赤，他们往往思维“短路”，要么难以启齿，要么难以“我口说我心”。

他们全部不预订的吗?

A strange sensation was crawling through him .

53. No problem! 没问题！

书中会有许多类似的口语词汇和表达，我在核心词句部分中也进行了注解。

然后，就要自己开始模仿练习了;需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。

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